そう言(yán )って、まじめにたずねた(⛸)のは、大沢雄二(🐏)郎という生徒だ(🌂)った(➗)。彼は、小(🧣)学校を出(chū(✉) )てから三年(⬇)(niá(💆)n )も(🛬)町の鉄工場で仂いたあと(⛵)、あ(🐘)る人に見込(👈)まれて中(👢)学(⏭)校にはい(🚂)ることにな(🔩)ったので、全(quán )校一(📔)の年長者だった(💒)。ど(🤧)っしりと落ち(🧑)ついて、(🌌)思いやりがあり、し(🍤)かも頭が(🧝)いいので、「親爺おやじ(🗜)」とい(🕊)う綽(🚎)名(🔂)あだなでみんなに親(qī(🤱)n )しまれ(🍅)ていた。とりわけ恭一(😾)は彼に親しん(🉑)だ。親しん(😸)だというよりは、(🥦)心から(🕗)尊敬し(📃)ていたといった方(fāng )が適(🤑)当かも知れない(🎨)。性格はまるでちが(😠)っていた(🗃)が、(🤜)物(🛎)の考(⚾)え(🕛)方はいつも同じ(📻)で(♑)、(🔆)しかも(🤺)世間(jiān )を知っているだけ(🏂)に、大沢(zé )の方(fā(🔔)ng )にずっと深みがあった(🐛)。大沢の(🦑)方でも恭一を真(zhēn )実の(🎚)弟(💵)のよう(🈴)に愛した(🏆)。日曜などに(😫)は、二(🙃)人(🔫)は、終日(😀)(rì )、人生観(💿)めいたよう(🔆)な話を(🍘)して暮すこ(🍱)と(🎣)もあった。
恭(🥗)(gōng )一は(👴)、それまで(🛰)大した興味もなく(🎗)、はたで(🕣)聞(🕥)いていたが、(😌)本田という名が出ると、ぎくっとして眼を見張(😟)った。
次郎は、(🏙)その光(✒)景(jǐng )を見ると、(🚩)これか(🍤)らど(🚚)う(🚸)し(👨)たもの(🏑)か(👐)と考えた。もとの位置に帰る(👱)気には(📂)、とても(🕤)なれなかった。かと(👩)い(😺)って、い(🐍)つ(🔠)までもその(❔)まま(🏆)立(lì )っているわけには、なお(👈)さらいかない。彼(bǐ(🕟) )は、しばらく、じ(🍕)ろ(🐼)じろと周囲を見まわしていたが、ふ(🤰)と目(💸)の(🆘)まえに、ふみにじられ(🖨)たようになってころがっている帽子が眼についた。それ(👻)は、彼(bǐ )がつ(🏣)い(🌈)こな(🦋)いだ(⌚)父に(🙌)買(♑)(mǎi )ってもら(⏳)ったばか(🔌)りの、そして、き(🕵)の(🍼)うは(🗿)じめ(🧔)て、組主任の先生(shēng )に渡さ(😰)れた新し(🚇)い(🦍)徽(huī )章(zhāng )をつけた(🛷)ばかりの、彼(⏩)の制(🔠)帽だった(📶)。
歩いて(🚭)行くうちに、山犬や、狐や、三(🦋)(sān )つ(🦖)ボタンの(🌆)い(👮)やな顔がひとりでに思い出(chū )された。しかし彼(bǐ )はもう(🦉)、それらをちっと(💴)も怖(✡)(bù )いとは思(sī )わなかっ(♐)た(🔷)。それどころか、彼(bǐ )らのまえに(🥃)青い顔をして並んでいた(🚽)新入(➡)生達(👆)(dá )の(🌉)ことを思うと(🧠)、一種(zhǒng )の武者ぶるいみたような(✍)ものを総(zǒng )身に感ずるのだった。
「涙(🌿)のある人(ré(✊)n )間(jiān )だけが、(🗣)すべてを支配す(🌥)ることが出来(😈)るんじゃ(🎴)。」
「いや(📧)、ほ(🌰)んとう(💹)らしい。さ(👔)ん(🐰)ざんなぐられていながら、涙一滴(🍷)こぼさないで(🔱)、(🎦)じろ(😲)り(🐾)とみんな(🍪)を睨みかえし(🥍)て、(🚸)悠々(👑)ゆ(🥥)うゆう(🍊)と帽(👚)子(zǐ )の塵を(🐓)はら(🥐)っ(🎊)て出て行った(🤫)様子は、ち(🥑)ょ(👅)っと凄(qī )か(🌭)った(🍋)って言っていたぜ。」(🍺)
そう思って、門(🚜)の方を(😁)のぞ(📻)い(🔣)て見ると、もう人(🥙)影(🖱)(yǐng )は見えな(🚽)かった。彼は思(sī(💝) )いきって立ち上(shà(🙅)ng )り、あたりに注意(🏴)を払いな(🌌)がら門を出た。
「元来、正(💸)(zhèng )義は階級にあるんじゃないんだ。どんな(🚝)階級(🥛)にだって、(👌)正(⏺)しい人もいれば、正しくない人もいる。正義は、(🔤)そ(⏮)れをもっている(➿)一人(rén )一(yī )人(🥃)の胸にしかないんだ。五(🙄)年生は五年生なるが故に正義の(📫)持主で(🚖)はない。同様に僕(pú(📘) )らも(🤥)、(😷)四年生(shēng )なるが故に正義(🧛)(yì(👚) )の擁(🕯)護(hù(🚈) )者だと主張(💅)(zhāng )す(🚯)るわけには(😢)いかな(😆)い(💮)。四年(🚾)(nián )生とか五年生とかいう(😸)こ(💣)とは、要するに正(❗)義とは何(hé )の関係(🚕)もないこ(☔)とな(🐵)んだ。そ(🤬)れ(🦒)を(㊙)いか(🔞)にも関係(xì )がある(♍)かのよう(🎚)に思いこんでいるとこ(🏸)ろに、この学(📓)校(⏫)の病(bì(🌇)ng )根(🌨)があり、校風の(🐼)あ(🦕)が(🎠)ら(😛)ない大(dà )きな原因があるんだ。この学校で(🍔)は、(🚲)上級の名(💹)(míng )に(🐶)おい(🗂)て(⛎)いつも正(zhèng )義が蹂躙(lì(📼)n )じゅう(🛫)り(🐡)ん(😼)されている。現(xiàn )に本(🐟)田(🥔)の弟の場合がそれだ。僕(😻)(pú(🕰) )は(👱)もう一度(dù )はっきり言(yán )う、正(zhèng )義は階(jiē )級(🕝)になくて人(🤜)に(🕳)あるん(👗)だ。も(❄)しそうでなければ、全校(🐭)一(yī(🤗) )致(🤥)も(😬)期(qī(🛫) )待出来ない。それが(🎦)期待出来るのは(🚅)、正義(yì )が階級の(💠)独(🧡)占(zhàn )物どく(📫)せんぶつでなくて(⏫)、何人の胸(🌮)にも宿りうるからだ。だから僕(🍁)は(⛷)、同級(🎗)生(🖇)の団(🤳)結よ(✈)りも、正しい人の団(🙏)(tuá(🛷)n )結(jié )が先ず必要だと思う。僕は(🌳)四年生を愛し、五年生を憎むため(💋)に、(📡)本(😇)(běn )田の弟(dì )をバッ(🏂)クしようと言う(🆎)んじゃない。僕は学校全(quán )体(tǐ )を愛(🌓)するんだ(👪)。学校全体の正(🐯)義(yì )を愛する(🍱)ん(🍉)だ。そ(🔸)のた(🐣)めには、本田の弟(🥞)のような(♓)、不(bú )正に屈(🍮)しない(📋)魂をあ(🏢)くまでも(🎬)擁(👏)(yōng )護しなけ(🎖)ればなら(💉)ん(🍐)の(👌)だ。問(🧣)題は(🔭)、四年生(shēng )の権威(wē(🍎)i )がど(🍸)うの、名(🌑)誉(yù )がどうのとい(🎺)うような、(🚊)そんなけ(🎸)ち(💼)けちしたことに(😛)あ(😁)るんじゃない。大垣(⏮)校(💰)長の謂いわゆる大慈悲(➕)の精(jīng )神(🔡)に生き、全(🤱)校の(🕘)正義を護ろうと言うんだ(🧢)。おれの言った(😹)ことを誤解(jiě )せん(😓)よ(👇)うに(📉)してくれ(👿)。」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025