とその人は元(💁)気な調子で言って(🎌)、更(🛴)に語(❎)こ(💓)とばを継(🥓)い(🐗)で、
と音(yīn )吉は笑いながら声を掛けて、高瀬(🚋)の(😎)掘起(📽)した(🌖)畠を(🤘)見(🛂)た。サ(🐋)クの切り方(fā(🍚)ng )が浅かった(🔧)。音吉は高瀬から鍬を受(shòu )取って、もっと(🌔)深く(🐍)切(qiē )っ(💻)て見せ(🐀)た。
塾で(🏴)は(🤓)更に校舎の建増たて(🔀)ましを(💉)始めた(♈)。教(♍)員の(⬅)手が足(zú )りなく(♒)て(🐤)、(📲)翌(🎇)年(🈸)の新学年(nián )前には広岡理(lǐ )学士が上田から(👙)家を挙げて引(yǐ(🐉)n )移って来た(👇)。
「兄のやつ(🏬)も名前が有るんですよ。貴様は(👹)何(✡)とつ(🏀)けた(🙂)と(🌭)聞(🚇)(wén )きましたら、父さんが弓(gōng )が(😘)御好きだか(🍁)ら、よく当(🤐)る(🍪)ように(🍿)、矢当り(🙎)とつけましたと(🙊)サ。矢(shǐ )当りサ(⬛)。子供と(🕟)いうものは真実ほ(🤱)んとうに(🏎)可笑しなも(🖥)のですネ(⚡)」
とその人(rén )は元気な調子(zǐ )で言って、更に語ことばを継いで、
(🙅)桑(⏹)畠に働(🥠)いていた(📋)百(bǎi )姓もそろそ(🈯)ろ(🍝)帰り(♈)かける頃(🎤)まで、高瀬は皆なと一緒(🌄)に時を送った。学士はそ(🍰)こに好い隠(yǐ(🤺)n )れ家(🍨)(jiā )を見つ(🍍)けたという風で、愛蔵する鷹(yīng )たかの羽(👽)の矢が白(🏑)い的(✔)の方(fāng )へ(🛢)走(🦗)(zǒu )る間、一切の(💫)ことを忘れてい(📡)るようであった(🏜)。
「どうしてこの辺の娘は、こう荒いん(👝)だろう。男だ(📆)か女(🔛)だか解りゃしない」
と窓の方を見る生徒もある。庭に(🚣)出た青年は(🔼)桜(🉐)の枝の蔭(🐭)を尋(xún )ね廻っていたが(⛰)、間(📺)(jiā(🛂)n )も(🚴)なく戻って(🌽)来て、捕えたものを学(xué )士に(👒)勧めた。
教(jiāo )員室は以前(qián )の幹事(🍝)室(shì )兼(😎)帯でも手(🍐)狭なので、二階の角す(🎂)みにあった(😿)教(😤)室(shì )をあけて、そっちの方(😮)へ引越した。そ(🏾)こ(👆)に大きな(🥦)火(💄)鉢を置(📅)いた(🔯)。鉄(zhí )瓶(píng )てつびん(🚣)の湯は(⏪)いつ(🐑)でも沸いていた。正木大尉は(🌗)舶(❇)来は(🔐)くらいの刻(kè(👤) )煙草(🌜)きざみたばこを巻きに来ることも(🙄)あるが、以前のよ(💋)うにはあ(🥅)まり(😲)話し込まない。幹(🛩)事室の方(♋)(fāng )に籠っ(🍡)て、暇(xiá(🔇) )さえあれば独りで(🐛)手(🔥)(shǒu )習をした。桜(yī(📂)ng )井先生(shē(🚎)ng )は用にだけ(🗺)来て(🤲)、音吉が汲んで出(❎)す茶(chá(💂) )を飲(Ⓜ)んで、復た隣(🚷)(lín )の自(🌃)分の室(shì )の方へ行った(💹)。受持(🎀)の時(📆)間が(🕹)済めば、先生は(🎎)頭(🤖)巾ず(🥘)きんのよう(㊗)な隠(🖊)士風(📒)(fēng )の帽子を冠って、最早もう若(ruò(🚰) )樹と言(yá(🌨)n )えない(🍭)ほど鬱(🔞)陶うっと(🌧)うしく枝(zhī )の(🤥)込んだ庭の(🖥)桜の下を自分の屋敷かさもなけ(🌰)れば中(🥗)棚(💬)の別荘の(🌯)方へ帰っ(😞)て行(🕓)(há(🎨)ng )った(🕓)。
「なんだ(🔖)か(🥅)、(😮)俺は――気でも狂ちがいそ(🌌)うだ(🌈)」
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