と自重論が出て来(🏥)た。
「こら(🏵)っ(🐅)! どこへ行(háng )くんだ!」
大(💨)(dà )沢(🏞)がはたから口を出(🌘)した。
しば(🐗)らく(🖥)沈(shěn )默(mò )が(🧖)つ(🎛)づいたが、大沢(zé )はにこに(🔋)こ(👊)して(💽)、
「(🐘)しかし、(🕎)本(✍)田の弟にしちゃあ、すごく勇敢だね。ふだん(😭)から(🎧)、そうなんか。」
「(📧)次郎だと、弟(😍)だが(🍴)……(🍼)」(🃏)
「恭ちゃん、何か聞(🧟)いた?」
「少々てれている(🕦)らしい(🛵)よ。」(🥢)
(⛄)第一、入学の当初か(🎋)ら、五(⏮)年生の間に「生意(yì )気(🥗)な(🐮)新(🤮)入生(shēng )」(🚝)と(🏓)して(📥)有名(míng )になっていた彼は、(😸)彼らに鉄(🏼)拳(quán )制裁(cá(💶)i )の口実を与え(🛷)まい(⏫)と(📞)して、(🔆)校(xià(⛸)o )内(➗)(nè(📈)i )では無論(🥄)のこと、(💇)ちょ(🥐)っ(🌕)と散(sàn )歩に出るのに(🐸)も、始終頭をつ(🏵)かい、気を張(zhāng )っていなければな(🌕)らなかった。「狐」(⬅)や「三(sān )つ(💄)ボタ(🔲)ン」の(🚅)ような(👈)上級(🏆)生に対して、(👒)卑屈(😄)(qū )ひくつに(🔤)もなら(🤒)ず、言いがか(🏉)りもつ(🏂)けら(💗)れ(✂)ないようにするには、次(cì(🤠) )郎の苦心も、実(shí )際並(🐢)たいていではなかったのである。彼(🌁)はち(🎱)ょっと門口を出る(🙀)のにも、必ず(🙃)制(🏼)服(fú )制帽をつけていた。街(jiē )角では、(🚴)一応四方を見(jiàn )渡して、五(wǔ )年生(😖)の(👞)姿(zī )が見えると、相(xiàng )手がどこを見て(🕔)い(🦉)よう(🍜)と、そ(🎱)れに対(🦑)してきちんと敬礼をした。むろ(⛲)ん、校則は(🚋)、どんな些(xiē(🖋) )細な(📰)こ(🚣)とでもよく守った。そ(🌠)の(📡)点(🕯)では、(💸)人(rén )一(🌦)倍細心な恭一ですら(🥗)、彼(bǐ )の几帳面(miàn )きち(📭)ょうめ(💙)んさをおりおり(🧐)冷や(😩)か(😵)したくらいで(🤢)あった。そ(🆓)の代り、彼(🚑)は、(✂)今後(🐹)五年生に無法(🎸)な暴(😂)行を加え(🙍)られたら、退学(🚓)処分の危(🔹)(wēi )険(xiǎn )を(🧚)冒(mà(💤)o )し(👼)ても、思(sī(🐐) )いきって反抗を試みよう(📧)と、固(🚪)く(🐍)心に誓(⏰)ってい(🆖)た。彼が彼の小(xiǎo )刀ナイフを筆入(rù )に(🔎)入(rù )れ(🎷)ないで、い(😹)つ(➖)も(📪)衣嚢(📖)かくしに入れ(👙)ていたの(🔩)も(🌱)、実(shí )はその(⬛)ため(🅾)だっ(🔩)たのである。
「(🈵)次郎だと、弟だが……」
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