「(🐗)じゃあ、やはり(🦂)打ちつ(🖨)づけるよりほかありませんね。」
次郎は、(😠)朝倉先(🛐)(xiān )生が、開(kāi )塾最(🔎)(zuì )初(🏨)の朝の(🛅)訓話くんわで、こ(🥍)れほ(🥐)ど激は(💟)げしい言葉(yè )をつかって(➰)、(🚐)真正(zhèng )面(🏩)か(🌟)ら塾生(shē(🌩)ng )たちに非難をあびせかけたのを、これまで(🚮)に(🌖)きいた覚えがなかっ(🗜)た。かれは、ま(📟)だあとに(🚗)残されている自(zì )分(🙆)(fèn )へ(⤴)の非難(🆑)が、どんな言(👙)葉で表現(xià(👀)n )さ(🈳)れる(💞)か(💢)を、(🔷)身(shē(🚋)n )が(🛳)ち(🚺)ぢま(🚠)る思いで待(dà(🈂)i )っていた。
机の上に(🤦)は、二三日まえ(😑)、(🌌)兄の恭(🍞)一きょうい(💷)ちから来たはがきが(🛹)、文面を(👅)上にしてのっていた。それには(🙁)、
「私は、率(🏿)直そっち(🌶)ょくに(🏐)言(yán )うと、君ら(💈)が私の(♟)期待(🌫)を裏切らないだろうというこ(📕)とについて(⭕)、残念ながらまだ十分の(🥐)自信(xìn )を持つことができ(🐃)ない。と(💻)い(🐉)うのは、今(🍔)(jīn )朝の(🔚)板木が、あまりにもながく鳴り(🐖)つ(➡)づけ(📘)た(📳)から(🚚)だ。あ(🦊)れほど辛抱(🚊)(bà(🐲)o )づよく、しかも、あれほどお(♒)だやか(🧝)に鳴りつづ(🌅)けたということは(🚰)、一方では、(🌶)あれを打って(🐤)いた一人の塾生の心の(🔧)深(😞)(shēn )さを物語(🚞)るが、また、(👶)一方で(🍪)は、(🙉)その一人(🏙)を(🧞)のぞいた多数の塾生(😂)の心の浅さを物(wù )語ることに(🌺)もな(🆎)っ(👿)た(🙈)のだ(🌪)。君らの大(🎿)(dà )多数は(📸)、板木を(🌭)打った一人の塾(shú )生があれ(👺)ほどの(❕)誠意を示した(🙄)にもかかわらず、容易にそ(🐀)れにこた(💒)えようとはし(🏆)なかった。君ら(😢)にとっては、その誠(chéng )意より(🍴)も(🔌)、寝床(🎶)ねどこの中のぬく(💑)も(🖋)りの(🌒)ほうがはるか(💖)にた(😣)い(💀)せ(🏔)つだっ(🍃)た(😷)のだ。あたたかい寝(🎐)床(🐏)(chuáng )の中(zhōng )で、う(⚡)つらう(🏪)つら(🌷)と、(🔌)で(🏛)き(🤖)るだ(🦄)け(👼)眠(🚑)ねむりを(🅾)引きのばすことを(🌊)、人(㊙)間(jiān )の(🛢)誠意(yì )以上に、たいせつにする心、(🏜)これ(🤞)は決し(🔘)て深(shēn )い心だと(🛑)はいえまい。…(🥞)…もっとも、君(jun1 )らの中(zhō(💮)ng )には(🌬)、内(nèi )心(xīn )それをいくらか(👏)恥じてい(🎐)たものも、おそらく幾(jǐ )人(rén )い(🌖)くに(🔴)ん(🤪)かはあったであろう。気(qì(🍗) )が(🚯)とがめるといった程(💱)度なら、あるい(💗)は(🤲)君らのす(📑)べてがそ(🦓)うで(🚄)あ(🧀)ったのかもし(✖)れない。しかし(🖐)、それも結(jié(🕉) )局は何(🧀)の役(yì(🌛) )にもたたなか(🔚)った(🍷)のだ。では、なぜ(🕒)役にたたなかったのか(🤰)。今、君らに真剣しんけんに考(kǎ(🚉)o )えてもらいたいのは(🙎)こ(🉑)の一点だ。――(👟)」
「心(xīn )臓だ(⛱)ね、じ(🐖)っ(😺)さい。」
「君(jun1 )は大(dà(⏹) )河(hé )の思わくなんかを問題にす(💻)るま(❇)えに、君自(zì(💁) )身のことを問題にす(🐄)べ(⛪)きだと思うが(🤾)、(💅)どうだね。」
かれは、掃除そうじをし(🈷)ながら(♉)、根気よ(🧘)く鳴りつづけ(🌯)ている(🖌)板木の音(yīn )に(🚴)、ふ(👫)と(🐍)好奇心こうきしんをそそられた。それは、鳴りは(⛰)じめた時刻がきわめて(🚭)正確だったからばか(⏪)りでなく(🏬)、(🏸)その(🐔)音の(🉑)調子に何かしら(🖇)落ち(🀄)つきがあり、し(🥟)か(🦆)も(🔻)、いつまでたっ(🆗)て(🚖)もそれが乱れなかったからであ(🐩)った。
「第五室(🕉)(shì )です(✴)。僕(pú )ぼくたち(⭐)で、最初にここを受け持つことにし(🕳)た(🔢)んで(🗞)す(🏗)。」(🚦)
就寝しゅ(🗒)うしん(🦐)は九時(😊)半、消燈(dēng )し(🈚)ょ(✒)うとう十時ときまったが(⭕)、懇談(💓)(tán )会を終わったときには、(⏲)すでに九時半を(🏽)すぎていた(✡)。
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