「し(🐘)かし、頭(tóu )の悪い奴ばかりそろっているんだから、それがあた(🥙)りまえだろう。」
(✔)二(🏏)人(rén )より(💕)もちょ(🔝)っとまえに、次郎も帰(🔼)って来(lái )てい(👑)た。彼はもう(🎿)机について、(💖)日記か何かをしきりに書いて(💩)い(👃)たが、恭(📋)一(🍨)のあとか(💵)ら(✴)大(⏩)(dà )沢(zé )がはいって来たのを見(🈸)ると(🧣)、思わずいやな(🛣)顔(🤗)を(🐞)し(🔡)た。五(wǔ(🗽) )年生にしても老ふけてい(🏳)る(🛏)大(dà )沢の顔付(🐆)や、(🔍)その堂(🐽)々(⤵)たる体格が、恭一の同級生だとは、彼(🏒)にはど(✨)うし(🏤)ても(💢)思(🐧)えなかったのであ(🔜)る(🏿)。彼(bǐ )の(🍱)頭に(📂)は、すぐ雨(yǔ )天体(tǐ )操場の光(⚽)景(🚝)が浮かんで来(🤷)た。山犬や、狐や(🍌)、三(💅)つボタンの仲間(🐭)では(😞)あるまいか。そう思うと、恭(😏)一がそんな生徒を(🎱)つれて来たのが、腹立たしい気がした。彼(bǐ )は、しか(✖)し、仕方なしに、大沢に向って窮屈そうなお辞(⭐)(cí(🏚) )儀をした。
もっと(🌄)も、生(shēng )徒(🈸)間(📽)の噂に(📐)よると、(🕵)校内に(♉)二(èr )人や三人は、尊敬に値す(🍎)る先生が(🌃)いないで(🍣)も(🤛)ないらしかった。ま(🛴)た(😪)、入学式(🦊)の時に、(🐋)彼が校長からうけた印象(🐄)も(🌻)、まだす(✳)っかり消えていた(🥔)わけではな(➡)かった(📭)。しかし、そうした(🎧)先生(shēng )たちは、(📢)次郎(🍂)たちとは(🎥)まるでべ(💷)つの世(🏫)界に住んでいるよ(⏲)うなもので(🌉)、めったにその顔をのぞくことさえ(🥈)出(🍵)来ないの(🏼)だった。次(cì )郎は、その(🍙)ため(🦑)に(🍬)、(🌱)中学(🗓)校(😴)(xiào )というところは(🐸)、小(xiǎo )学校にく(📢)らべて(🙄)ずっと奥行があるよ(🙌)うな気もし(🌏)たが、またいやに不便なとこ(🤰)ろ(🧢)の(🈴)ように(🐩)も思った。
「僕た(💕)ち、自分の(🙃)こ(🐏)とっき(🈲)り考えな(🧝)いのは、いけないこ(📉)とな(🚡)んだろう。」(🗞)
その(📯)間(🧣)に、彼(bǐ )は、自分(⏬)の着物―(🧑)―制(zhì )服が出来るまで(🚩)和服(😀)に袴はかまだった(🔚)――が破け(⏸)ていないか(🚟)をしらべてみ(🌧)た。不(bú )思(🐗)(sī(💸) )議にど(🏇)こにも大(💎)した破損は(🕳)なかっ(🎏)た。ただ袴の右わき(〽)に二(🕸)(èr )寸ばかり(📁)の(🦋)綻びがあるだけだ(🥚)っ(🕚)た(💬)。時(㊙)(shí(🈸) )間割をう(🐄)つすた(🛵)めに持って(🏈)来ていた手(shǒu )帳と(🛵)、父に(🚚)買(🥟)っても(🎰)らった(🚍)蟇(má )口とを懐に(🆚)入れていたが、それらは無(wú )事だ(☕)っ(🚭)た。
「おい(📼)、お(💍)い―(🚭)―」
(🙃)三人はそれから(🍆)、(🎷)恭一が(🚃)階下から持っ(🎙)て(📎)来た煎餅(🥢)を(🍳)かじりながら、いろんな話(🌰)をし(💙)た(🔵)。これといってまとまっ(🔀)た(🖌)話(huà )題もなかった(🔱)が、三人とも少しも(🐋)飽(🐒)(bǎo )いた(🐵)様子(🥄)がなか(🖋)った(🔁)。学校の話(👠)もおりおり(🌱)出た。しかし、次郎(láng )は、(🥣)雨天体(tǐ )操場事件について、(✝)自(zì )分か(🧕)ら話し出そうとは決(jué )し(🦀)てし(🏊)な(😁)かった。
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