「かわいそうに青(🚈)木は今日きょうはばかに(✉)しょげかえっている、(🍱)一本ぐ(🔻)ら(♍)いは(👎)打たして(🏪)やり(🙇)たいな」
かれ(🎗)は光一(yī )の球が燦然さ(🕧)んぜん(🏷)たる光を(👣)放ってわが思(🚶)う壺(🖇)つぼをまっすぐにきたと思った、かれは(⛹)八分(fèn )の(💘)力をもってふった。
「そろそろいい時分だよ」
級(jí(🥦) )の(🚚)重なるもの(🅿)が五人(🏿)(rén )集(jí )ま(🐦)って(🚲)相談会(huì )を開いた、も(🌷)し手塚である(🖖)な(🆑)ら同級の恥(chǐ )辱だからなん(😂)とか(🔎)いまのうちに(🧓)相(xiàng )当の手段(duàn )を講じなければなるま(🤦)い(🚁)。これが(🏵)会(huì )議の主眼であった。
久(🎽)保井校(xiào )長(zhǎng )のつぎ(📧)に(🌴)きた熊田校長というのはお(🙄)そろし(🔏)く厳格な人で(🎞)あ(😉)った、久(🙂)(jiǔ(🕑) )保井先生(🌧)は温(wēn )厚で謙遜(xùn )で中(zhō(😾)ng )和(😛)の(🍹)人であったが、熊(🛴)田先生は直(🔆)情(qí(👻)ng )径行(háng )ち(🔅)ょ(✒)くじ(🌊)ょうけいこう火の(🐅)ごとき熱血(🆒)(xuè )と、(✔)雷霆ら(👺)い(🕞)ていのご(Ⓜ)とき果断をもっている。もし久保(💒)(bǎ(⛔)o )井(🌁)校(xiào )長が春な(🚓)ら熊田校(xià(🔥)o )長(zhǎ(📲)ng )は冬(dōng )で(🛵)あ(💾)る(✍)、前(🆓)者(zhě )は春(😌)(chūn )風駘蕩たいとう、後者は寒風凛(lǐn )烈り(⏮)ん(🍅)れつ! ど(✉)ん(🍨)なに寒い日(🔊)でも熊田(tián )校長(🦐)は外(🌊)(wài )套(🚑)がいとうを着ない、校(🐞)(xià(🗺)o )長室に火(huǒ )鉢(🤙)(bō )もおかない、(🛠)かつ(👻)て大(💸)吹雪(xuě )おおふぶきの日(rì )、生徒は(🏰)ことごとくふるえていた日(rì )、(👳)校長は校庭にでて雪だるまを転がし(🗾)まわった、その髪とな(🏁)く目(🗒)となく口(kǒ(🎬)u )となく、(📸)雪だ(🈷)らけ(♟)になったが少しもひるまな(👥)かった。
「ぼく(🐒)でよければぼくがい(🥛)おう」と光(😦)一(🆗)はいった。
こうかれは決心した。かれ(⏮)は(🦔)すぐ手塚の家(jiā )をたずねた。ちょうど勝手(shǒu )口(🐺)に手(🛡)塚の(🙈)母が立(❕)(lì )っていた、(👼)光一は手(🙍)塚の母がおりおり三(💓)味線しゃみ(🕹)せんを弾ひ(🥋)いているの(🔱)を見たこ(🙍)とがあ(🦉)るので、いつもなん(💋)と(📅)なく普(pǔ )通(tōng )の人(🎭)でない(🚷)ような気が(🥀)する(🥅)のであった。
先(💣)生(shēng )は(😧)ひとり(🙄)ひと(💺)り(❄)にへ(🤹)そを押してみ(😍)た。
千三はボ(💂)ックスに立つ前にバット(💢)を一(🐹)(yī )ふり(🗂)ふった、それは(👼)先生(shēng )の手製(😎)のこぶ(🚬)こ(👷)ぶだらけのバ(🕖)ットである。か(🚟)れは血眼ちまなこに(😬)なって光一をにらん(🔥)だ。いま(✡)までかれは光(👷)一を(🐺)見るとき(🥕)一種の(🌤)弱気(qì(🍨) )を感じた(🍩)の(🤞)であった、か(🎏)れはわが伯父が(🛤)入(🔄)獄(yù )中に(😝)受けた(🔱)柳(🔥)家(jiā )の高(🈚)恩を思い(🌡)、わが貧(pín )をあ(📯)われんで(🤐)学(xué )資をだ(👴)して(🚟)や(😐)ろ(🦗)うとし(🎗)た光一(yī )の友情を思うと(🔲)、(🔉)かれの球を(🚥)打(dǎ )つ気(🔟)合いが抜け(🌎)てどうすることもできないのであ(🐪)った。
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