彼(🔉)は何だかそんな気がして、不安(👽)だっ(🔝)た。し(😠)かし、一(yī )方では、大(dà )沢に励ま(🚿)してもらっ(🤵)たこ(🕎)とがうれしくてならなか(🌆)った。そし(🚡)て、
花が散り、(🦐)梅(🐱)雨(🐶)つゆが過ぎ(🕉)、そろそろ蝉が鳴き出(👿)す季節(🍏)になった(🆙)が、(🌸)そ(🔥)の間、次郎の身(shē(👱)n )辺には、心配(✖)さ(🎆)れた(🤢)ほどの事件も起(🕰)らな(🍍)かった。
もっとも、生徒(📍)(tú(🛠) )間の噂(zǔn )によると、校内に二人(💎)や三(😘)(sān )人は(🎊)、尊(zūn )敬に(🕢)値(🥂)する先生がいない(🤸)でもない(📑)らし(🍣)かった。ま(📒)た、入(rù )学(🎏)式の時に、(💲)彼(bǐ )が校長(🌖)(zhǎ(🏋)ng )から(😴)う(🌩)けた印(🚭)象(🧕)も(🙌)、(😮)まだすっかり消えていたわけではなかった。し(🗿)かし、そうした(🎾)先生(shēng )た(🥑)ちは(⛅)、次郎(láng )た(🗓)ちとはま(🚣)る(😏)で(💁)べつの世界に住(🚑)んでいるよ(💤)うなもので、めった(👗)にその顔(yá )をのぞくことさえ出来ないの(🆓)だった。次(cì )郎(láng )は(💌)、そのために、(❎)中学校という(⛹)ところは、小(🐓)学(🚒)校にくらべてずっと(💩)奥行が(💋)あるよう(🍦)な気もしたが、(🐊)またいや(🎨)に不便なと(👗)ころ(🌅)のようにも(🦈)思った。
「だ(😼)っ(🥜)て、五(wǔ )年生は無(wú )茶ばかり言う(🎗)んです(💦)。あんなこと(🈸)言わ(😸)れて、僕、へ(👦)こんでい(🔟)たくないんです。」
「五年生(💠)、こわく(🦊)ない(🍖)?」(🦒)
大沢が(🌘)はたか(🚽)ら(🚸)口を(✒)出し(💛)た。
「(🍡)学校がいやになり(💟)ゃしない。」
方々で(🏒)賛(zàn )成の(📕)声がきこえた。
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