「ええ、でも(🌛)、まだだれも起(🍙)(qǐ )きた様(🥦)子がないんです。」
「すいぶん(😌)、ちゃっかりしている(🕊)なあ。」
次(cì )郎は(📹)近づい(💵)て行って声をかけ(🚽)た。
「(🔃)新参しんざんの小僧(sē(🎅)ng )こぞう(🔕)でござい(🗞)ます。」(⭐)
次郎は、しかし、それどころでは(🍸)なかった。かれは、もう、先生のつぎ(🐆)の言(🔓)葉(yè )が、(🍆)槍やり(💳)の(🏾)穂(🐎)先(🍖)ほ(🐵)さ(🌯)きのような(♓)鋭(duì )さで、自(🚂)(zì )分(😞)(fè(🚵)n )の胸にせ(🌞)まってい(🚸)るのを感じ(🍷)、(🍒)か(🦃)たく観念の眼(yǎ(📶)n )をとじていたのだっ(📟)た。
次(☝)郎(láng )は(🐭)吹ふ(👣)きだし(🚩)たい気(♊)持ち(💝)だった。同時(🤙)に(🕔)、(😇)心の中で思っ(🎙)た。
食後には、(🐋)み(🌇)んな卓についたまま、雑談的に感想(xiǎng )を述(shù(😼) )べあった(🛰)りする(👌)時(🚆)間が設けられていた。次郎は、その時(🤧)間が来るのを(🕺)待ち(🌳)かね(🎱)て(🍧)い(🎉)たように立(⌛)(lì )ちあがった。そして、みんなに今朝の起(💊)床の(🔕)板(🔺)木のいきさつ(🛸)を(💡)話し、(🏮)最後(🎲)につけ(🤣)加え(🔂)た。
(🌗)朝倉(👣)先生は、(🕟)それっきり口をつぐんでい(🥒)る。次郎(🖲)はいよいよ不安だった。もし先生(🔣)の(🥔)話がそれで終(zhō(🌋)ng )わった(🌏)とす(📕)ると、大(dà )河に対してはむろん(🍌)のこと(💤)、あとでほんとうの(🌫)こと(👥)がわかっ(🚂)た場合(hé )、他の塾生たちに対しても、この(🛎)ままでは決していい結果をもた(🦈)らさないだろう。
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