「そ(💛)れに、今朝は(🍻)すいぶん寒(🍤)かったし、平木(🕰)中(zhōng )佐どころ(🎏)ではなかったんだろう。」(🛅)
(🍨)それには、(🚟)組織(🍌)や、講義科目や(🔲)、諸行(háng )事の(♐)時(🦕)(shí )間(🌥)割など、必要な諸計画が一(⛺)(yī )通りならべられていたが、そのど(🍰)の部分を見(jiàn )ても(🔥)常(🚮)識か(🥋)ら(🖖)とびはなれたようなことは一つもなかっ(🐃)た(📆)。塾(💱)(shú )堂と名(🛋)のつくとこ(💔)ろ(🎹)では、そのころほとんどつきもの(🏷)の(🐯)ように(🚞)なっ(🔔)てい(✌)た「みそ(🥃)ぎ」とか、「沈(🤟)黙ちんも(📭)く(🅱)の労(🥘)働」と(👨)か、(🏒)およ(🅿)そそういった、いわゆる(🚸)「(📠)鍛(duàn )練(💳)たんれん」的な行(📛)事が全(quán )く見(🚘)当(🍑)たらない(🐋)の(📛)は、(🍦)むしろみんなには、ふしぎに思わ(🏧)れた(😘)くらいであ(⛳)った。五時半(bàn )起床(chuáng )という(👒)のが、二月の武(🈲)蔵野むさしのでは、ちょっとつらそうにも思(🏪)えたが、それ(🌈)も青(qīng )年たちにと(➗)っては、決(🐷)しておどろくほどのことではなかった。む(😂)しろかれ(🔳)らをおど(🍞)ろかしたのは、生(shē(⏳)ng )活に(🗻)うる(💁)お(🃏)い(👇)を与あたえるよ(⛏)うな(🥋)行事が、(🤳)か(📱)なりの程(chéng )度に、織お(🏘)りこ(🍡)ま(🚦)れてい(🏣)る(🏳)こと(💥)であった(🐐)。とに(🙌)かく(🛠)、見る人が見(jiàn )れば、日常生(shēng )活を深め高める目(📬)的で、すべてが(🎆)計画されてい(🎻)るとい(💡)うことが(🕤)明らか(🤠)であ(🤾)った。
朝倉先生(👿)は、手にもっていた(🏀)塾生(shē(🏼)ng )名簿を(😽)畳たた(✈)みのうえになげだして、腕をくんだ。そして(🎂)、(🍐)かなりながいこと、眼を(🔝)つぶ(🐔)ってだ(⛓)まり(😃)こん(🤭)でいたが(🚧)、やがて(🚪)眼をひらくと、ちょっと飯島のほうを見たあと(🛳)、みんなの顔を見ま(🐝)わして言(yán )った。
かれは心の中で強(😫)く否(🕔)定(🐳)(dìng )した(💄)。し(🐭)か(🈯)し、否(☔)(fǒu )定(🕴)した(🕎)心(📈)そ(🕞)のものが、(🌩)やは(🔅)り、(🔃)ふだんの(🏚)秩序を失(🏿)(shī(🔺) )った心(xīn )でしかな(👼)かったのである(🧒)。
「どの方(fāng )面の(🏫)希望者が(🗃)多か(📣)ったんです(🐮)。」
講堂で(📺)は、掃(sǎo )除(💾)はもう(🏌)あら(🗞)かた終わ(🎠)って、机や椅子い(🛶)すの(📞)整(zhěng )頓せいとんにと(🔩)りかかる(📮)と(📸)こ(⛹)ろだった(💨)。そこ(👕)は、第(🐨)一(yī )室(☔)と(🐚)第二(🛋)(èr )室の共同の受け持ちだったらしく、田川(chuān )大作や青(🧤)(qīng )山敬太郎(💊)などの顔も見え(🦖)ていた。田(🔣)川(chuān )は、例のしゃ(🍑)がれ(🐤)た、激は(🅾)げしい号令(lìng )口調(⛏)(diào )くち(👟)ょ(📐)うで、ほかの塾生たち(🍕)を(😷)せきたてながら、(🔐)自分でも椅(yǐ )子(zǐ )や机(jī )を運(🐠)んで敏(mǐn )捷(🎲)(jié(🕣) )びんしょ(🐐)う(🚂)にたちは(📁)たらいていた。これに反(fǎn )して、青(🌭)山の態度(🤵)(dù )はき(🏝)わめて冷静(🌽)だった。かれは、田(🙃)川(chuān )の(😒)声に(🎣)は無頓着むとんちゃくな(🚍)ように(🐖)、並(😀)(bìng )な(🌟)ら(💄)べら(🧢)れていく机(🐟)の列(🎲)をじっとにら(🏑)んでは、そのみだれを正していた。――二人とも、それぞ(🎂)れに室(shì )長に選(🎢)ばれて(💕)いた(😉)のである。
大(dà )河は、その時(🧑)、ちょう(🎷)ど(🐏)槌を(🥈)ふ(😍)りあげたところだったが(🥂)、それを打(🌭)ちおろしたあと、ちらと(🐘)次郎(láng )のほうを見て、(🕡)あいさつをか(😇)えした。
まっさき(🚶)にか(🛡)れの目につい(🗽)た(🎨)のは、田川だ(🚣)った。田(tián )川はいやに胸を張(🐟)り、軍(🤹)隊流の(🌱)不動の(🚼)姿(⏹)勢でしゃ(🤫)ち(🆎)こ(😣)ば(👛)っ(👲)ていた(⚾)。そして(👑)、(🎅)次(🔝)郎が肩(jiān )かたから力をぬかせよう(🕝)と、どんなに骨をお(🤱)っても、なかな(🖖)かそ(🚰)う(🌰)はならなか(👿)った。これに反(fǎn )して、(🌸)飯島(⌚)は最(🥛)(zuì(⚽) )初から、(👏)ご(👸)く器用に正(🕰)しい(🚥)姿勢(🥍)をとって(🎽)いた。もしかれが(💋)、おりおり(🍕)うす(🐫)目をあけて朝(🚁)倉(🍟)先生の顔をの(🛏)ぞくよう(🏿)な(🔖)こ(🎨)とさえしな(💮)かったら、か(🍎)れの(👄)静坐は、塾生の中でも(🎍)、最も(😩)すぐれ(🕟)た部類に属していたのかもしれなかったのである。
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