(👸)問を(🌀)掛(🐷)(guà(💇) )けた生(🔒)徒(👯)は(⏯)、つ(🎾)と教室を離(❇)(lí )れて(🔊)、窓の外の(💙)桃の樹(💁)の側に(🛳)姿を顕(🍍)あ(🍤)らわした。
新緑の頃の(🧣)ことで、塾(shú )のア(🛢)カシヤ(👼)の(🔡)葉は日に(🖇)チラ(🚺)チラ(🐄)する。薮(🌦)やぶのよ(🏺)うに茂り重(🎆)なった細(xì(🐙) )い枝は見上るほど高(🧥)(gāo )く延(yán )びた。
生徒も大抵帰(guī )って行(há(👓)ng )った。音(yī(🐣)n )吉が独り残って教室々々を(👔)掃除する音は(🌝)余計(🥎)に(🤳)周(🛐)囲まわ(🆖)りをヒッソリと(🦁)させた。音吉の(🖊)妻は(😄)子供(gò(🗯)ng )を背(🍡)(bèi )負おぶいな(🎓)がら夫の(👋)手伝(⬇)いに来て、門に近(📃)い教室(shì )の内で働(dòng )いていた。
「人(😯)の家(🐮)へ石など放り込みや(💉)がって―(💉)―誰(👤)(shuí )だ――悪(🛃)戯い(🔒)たずらも(🐎)好(hǎo )い加減にしろ――真実(🐭)ほんとうに――」
相(xiàng )変ら(🥞)ず(🗜)皆な黙(mò )っ(👃)て働いてい(🍊)る塾の方から(🌨)、高瀬は家へ帰(💨)ろうとして(🦂)、午後の(🌫)砂まじりの道(dào )を歩いた。停車(chē(🔦) )場ステーション前へ出た。往(wǎng )来の両側(cè(🍈) )には名(míng )物(📹)うんどん、牛肉、馬(mǎ )肉(ròu )の旗、そ(🌔)れから善光(🚏)寺詣もうで(✂)の講(🚠)中(🧥)(zhōng )のビラなど(🐧)が若葉(yè )の頃(qǐng )の風に嬲(🕷)なぶられ(🗣)て(🤦)いた。ふと、その汽車の(☝)時間表と、ビイルや酒の(🌔)広告と、(🌱)食物(wù )をつく(✈)る(💎)煙などのゴチ(🔄)ャ(🔦)ゴチャ(🐜)した中に、高(gāo )瀬は学士の笑顔を見(jiàn )つけた。
と学(xué )士は(😜)今まで(🍫)に(🐁)な(🕤)い(🔋)忸(🌹)々(⤵)なれなれしい調(⏫)子で(⏪)話し掛け(💏)て(🎣)、高瀬と一緒(xù(🏚) )に石垣側わきの段々を貧しい裏町(📀)の方(➗)(fā(🥉)ng )へ(🌖)降りた。
夫婦は(🚜)互に子供(🐼)の(📑)こ(🎹)とを心(xīn )配(pèi )し(😫)て(👹)話した(🦌)。
「……私(sī(🌩) )も今、朝(👊)(cháo )顔(🤹)を(🐆)作ってま(🐟)す(🎫)……上田ではよく作り(🐷)ました……今年はウマく(🐋)いくかど(🍫)うか知(zhī )りま(🕯)せんがネ、まあ見に来て下さらんか」
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