「(🤽)五年生の方が(🌍)、(🍂)かえ(🐴)って気(⏹)味(🤕)(wèi )わる(🛵)がって(👥)い(👆)たそ(🌦)う(⛎)だよ。」
「そうだ(📅)よ。だから、狐とし(✂)ては、そ(🕯)れ(🍡)を生(shē(💚)ng )意気だと(🍁)は、どうしても言(❓)(yán )えん(🌐)わけさ(🔖)。」
「新入生(⬅)のた(🧕)めばか(🍄)りではあ(📗)りません。五年生(shēng )は、ちっとも校長先(xiān )生の(🚝)教え(💹)を(📿)守って(📖)な(👔)いです(👋)。あんな五年(🐐)生(shēng )は、僕、学校のた(🍳)めになら(🌦)ないと(🤴)思うん(🐕)です。」
「まさか(🥄)、君の(🍡)弟じゃない(🕋)だろ(🍳)うな。」
「(🦍)そこで、四(👨)年生の責任いよい(📫)よ大なり、だ(📭)ね。」(🎙)
(🙄)何(⏸)よりも彼がな(🌩)さ(😍)けなく思ったの(🎠)は、彼の同(⛔)級生(🖋)が――竜一(🌻)や源(yuán )次ですらも―(⬆)―彼と親しくして(🌀)いるところを(🌬)上級生に見られると、妙にそわそわし(👄)て、(🌟)彼(bǐ )のそば(🌏)を離れようとすることだった。彼は(📦)すぐ彼ら(🤡)の気持(chí )を見ぬいた。そ(🎞)し(🖌)て心の中でひどく憤慨した。思い(🚊)きって(🕜)彼(👝)らを面(miàn )罵してや(💒)ろ(😓)うかと思ったこと(📩)さえ何(🦆)(hé )度かあ(🍿)った。し(🤝)かし彼(bǐ )はい(🎟)つもそれ(🔄)を思いとまった(🚫)。
(🌲)次郎(🗝)はぶっきらぼ(🔜)うに答(dá )え(🚨)た(👫)。
「ようし、わかった(💇)。」
大沢(zé )は何(hé )か(🌎)考(kǎo )えるふうだった(🈴)が、それっきり(🔈)口(🚤)(kǒu )をつぐん(🤔)だ。する(🆕)と、(💯)ほかの一(🍏)人(ré(🕡)n )が言った。
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