彼(🧔)は、(😙)いつ(🈲)とはなしに、そんな気(🍑)が(🎋)していた。は(🏎)っきり意識(shí )して、そうなろ(⌛)うと努めたわけでもなかった(🚹)が、中学(xué )に入学して以来、日(rì )一日と、母や祖(⚾)母(😜)の問題がその(🎛)深刻(🛤)さを減(jiǎn )じて行(💤)き、このごろで(💲)は、(💚)よほどのこ(🍞)とがな(🆔)いか(🤥)ぎ(📖)り、(🌪)たいし(🍱)て気にもか(👢)からなく(😷)なって来たの(🈺)である。それは、たしか(🛃)に、(🚚)中学(xué(🔆) )校というものの空気(qì )が、彼(👁)に(🥃)いろ(🎎)い(🍖)ろの(🔧)新しい問題(tí )をあたえ、彼の関心を、急(jí )に家庭以(yǐ )外(📘)の(📹)世(🕞)界にまで拡(kuò )げてくれた結果(🐢)(guǒ )にちがいなかった(🦋)。その意味では(🧜)、中学校というとこ(💺)ろも、尊敬(🔍)すべき先生がいるいないに(🧦)かかわら(🚑)ず、人間(jiān )を成長させる何かの魔(mó(💤) )術をも(🌄)ったところ(📥)だ、(🌫)といえるで(🍙)あ(📘)ろ(🍐)う。
「君に、その(🍲)話(huà(🛴) )、しなか(🍵)った(📂)ん(🐄)か(❎)。」
「それで(🛰)、そ(🔶)の次郎君、ど(🐐)うしてい(🕖)たんだ、昨(♏)(zuó )日(📤)は?」
「しかし、(👇)下(xià )級(🥙)生をバッ(📤)クし(🦊)て五(wǔ )年(nián )生に対(🛷)抗するのは、やぶ蛇だぜ。来年は僕(pú )らが(🧗)五年生だ(⚡)からね。」(🏩)
次郎(😃)は、その(🖍)光景を(🔉)見ると、これからどう(👻)したものかと考えた。もと(🥣)の位(wè(🕚)i )置に帰る気には、とて(🈴)もなれ(⛲)なかった(🏵)。か(🌱)といって、いつま(🚿)でもそのまま(🆚)立(lì )っ(💂)ているわけ(📙)には、(💪)なおさらいかない。彼(bǐ )は、しばらく、じろじろと周(🐿)囲を見(🥪)まわ(📣)していたが、(🧖)ふ(🍠)と目(mù )のまえに、ふみにじられたようになってこ(🎬)ろがっている帽(mào )子が眼につ(⬜)いた。そ(🐸)れ(🔓)は、(🐨)彼(bǐ )がついこな(🌋)い(📳)だ父に買っても(🍜)らったばかりの、そし(🕐)て(🅱)、きの(🦒)うはじめ(🙍)て、組主任(rè(🌯)n )の先(xiān )生(🏾)に渡され(😙)た新(🔇)(xīn )しい徽(huī )章を(🐰)つけたばかりの、彼(🗑)の(🔚)制帽(mào )だった。
「(🐜)癪(jī(🚺) )にさわったんか。そ(🛑)れじゃあ(🎺)、やっぱり自分のためじゃないか。」
「元(🗻)来(lái )、正義は階(jiē )級(🥅)(jí )に(♏)あ(🌱)るんじ(💭)ゃないんだ。どんな階級にだって、正し(🐕)い人もいれば、正しくない人(💻)も(📈)い(📬)る(🧠)。正(🚔)義(yì )は、それをもってい(🌤)る一人一(yī )人の胸にしかな(🥃)いん(🚓)だ(🔧)。五年(🛀)生は五(wǔ )年(🔺)(nián )生なるが故に(💏)正(📓)(zhèng )義の持主(📌)(zhǔ(🌙) )で(🛥)はない。同(🈯)(tó(🚟)ng )様に僕(💎)(pú )らも(🚥)、(🏝)四年(nián )生なるが故に正(🌒)義(yì )の(📠)擁護者だと主張す(😩)るわけ(🔥)にはいか(🥓)ない。四(🚷)年生とか五年生と(🍔)か(☔)いうことは、要(🔵)(yào )するに正(🏴)義と(❎)は何の関係もないこ(💿)となんだ。それをいか(🌝)にも関(wān )係があるかのよう(🍣)に(😡)思いこ(🔣)ん(🎟)で(🔧)い(📊)るとこ(🗜)ろに、この学校(xiào )の(📡)病根があり(👲)、校(👪)風(🌃)のあがらない大(⚓)き(🐃)な原(yuán )因があるんだ。こ(👲)の学校では、上(shàng )級の名において(🔞)いつも正(😔)義が蹂(róu )躙じ(😊)ゅう(🧒)りんさ(🤴)れている。現に本田の弟の場合がそれだ。僕はもう一度(dù )はっきり言う、正(👎)(zhèng )義は階級に(⚓)なくて人にあるんだ(🎦)。もしそうでな(💬)ければ、全校(🏟)一致も期(qī )待出(chū(🍌) )来ない。そ(⤴)れが期(💱)待出来るの(🛬)は、正(🎖)義が階(📅)級(jí )の独(dú )占(🐷)物どくせんぶつでなくて、何(🐍)人の(🕷)胸(🐕)にも宿(🤦)(xiǔ )り(🍚)うるからだ(💃)。だから僕は、同級生の(😟)団結(😔)より(🍼)も(📂)、正し(🕍)い人の団結(🚺)が先ず必要だと(😱)思う。僕は四年生を(📸)愛し、(🏼)五(📋)年生(🍑)を憎(zēng )むた(🚯)め(💬)に、本(💻)田(🚆)の弟を(📋)バックし(🌪)ようと言う(💅)んじゃない。僕(pú(➡) )は学校(🏸)全体を愛するんだ(🍧)。学(🎯)校全体の(🙂)正義(🐬)を愛するんだ。その(🚹)ためには、(🗜)本田(🐣)の弟のような、不(bú(😩) )正に屈しない魂(hún )をあくまでも擁護しなけ(🙋)ればならん(✅)のだ。問題は(🎓)、四年生の権威がどうの(🍆)、名(🥂)誉がど(😯)うの(🥅)とい(🙈)うような(🐐)、そ(🚄)んなけちけ(🔙)ち(🛸)したこと(🔨)にある(🌆)んじ(🤕)ゃない。大(🤕)垣校(〽)(xiào )長(⏯)の謂い(💖)わゆ(🙇)る大慈悲の精(🎥)神に生き(💞)、全校の正(☔)義を護ろうと言う(🔥)んだ。おれ(🌒)の言(🔪)(yán )ったことを誤解せんようにしてくれ。」(🍵)
す(🚙)ぐ賛成(⏺)者があった。
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