徹太郎は、そう言って(👇)笑った。次(🐴)郎(🕶)はその瞬(🐈)間(jiān )ちょ(🤳)っと固(🚝)い表情(😠)にな(🎡)ったが、すぐ(🗣)自(zì )分も笑(🏕)いながら(🚝)、道(🕞)江に代(dà(🌰)i )って始(📇)(shǐ )終を(🎭)話(✋)(huà )した。話してい(🏄)る(🎒)うちに(🕴)、彼は自(zì )分(fè(🚢)n )の言葉の調子が(😗)次第(dì(🕔) )に烈(⚾)(liè )し(🚏)く(🐃)なって(❄)行くのをどう(🚸)するこ(🛥)とも出来なかった(🕟)。
朝(⚾)倉先生の声は低かったが、めずらしく(🏿)憤りにみちた声(shēng )だった。次郎(láng )は、さっき(👌)自(zì )分が街角に立って考(kǎo )えている(👕)時、変(🌻)に(⬛)じろじろ自分の(💨)顔(yá(🚞) )を見て、二(🚼)度ほどそ(👀)ばを通(tōng )りぬけた(🗓)四(💓)十(shí )近くの男のことを思い(🌫)起(😋)した。
「(🐓)すると、馬田はこの(👿)まま(🍒)ほっておく(✋)つもりですか。」
馬田は、実は(📧)昨日委員会が終っ(🚰)たあと、いつ(🥊)になく気がむしゃくしゃして家に帰(📱)って(🔏)行ったのだった(🔮)。次(👍)郎がみ(👆)んなのどぎもをぬくような(🦃)血(🛺)書(🕝)を(🧞)書いたということが(😠)第一癪しゃくだ(🙀)っ(🗯)たうえに、自分も(🃏)ついそれに(😄)署名し(💎)なければなら(🔧)ないはめになり、いかにも次(cì(🎹) )郎(láng )の尻馬(mǎ )に乗せられたような(🕖)恰(qià(🗽) )好に(😱)なってしまったの(🛫)が、何としても腹(fù )に(🍗)おさまり(👉)かねていた(🚌)ので(🔺)ある。で、(🙃)夕食をす(🚞)まし(🙌)たら、すぐいつも(👐)の(🌦)仲(⏯)間(jiān )にど(🚱)こかに集ってもらい、血(🍊)書(🙀)(shū(🥀) )に何と(🏮)か(📊)け(🤰)ちを(🌸)つける一(yī )方、(🎽)全校をあすにもストラ(🌫)イ(🥜)キ(🐁)に導く計(jì )画を相(🗜)談する肚(dù )で(🐛)いた。ところが、食卓に(🚦)ついて不(bú )機嫌(🌪)に箸をとっ(👅)てい(📤)る(🌄)うちに(⛹)、ふとなぜ(🏝)新賀はき(📠)ょう(🎇)みんなに(🦖)次(cì )郎が血(🈶)書を書い(🚣)たこと(🔩)を秘密に(🧚)したの(⬅)だろう、という疑(yí )問が起った。この疑(🌮)(yí(😗) )問は、ふしぎに彼(🗳)の気(🐒)持を明るくした。と(🙏)い(😀)う(🥎)のは、彼は(💓)彼なりにそれに判断を下し、何だか次郎(🐸)の弱点がつかめたよう(🥕)に思ったから(🚜)である。次郎は(🍧)、自分から言い出したて(🔈)まえ、どうなり(🌅)血書を書くには書(shū )いたが、書いたあとで、事(🐒)件の(🌇)主(😕)謀者と見られるのがこわくなり(🚺)、新賀に自分(🙍)(fè(🌬)n )が書いたことを秘密(🏦)にする(🏇)という条件(🗂)で(🏏)それを渡したにちがいない(⏳)。そう彼は(🥀)判断したのだった。そし(🌧)て、(🏞)こ(🔘)の判断はい(🐟)よ(🎳)い(🥖)よ彼(bǐ )を上(🍋)機嫌(✨)(xián )にした。血(xuè )書(⚓)が大きな問題になればなるほど、(😪)次郎はしょげるに(🚬)ちがいない。血書(🎟)に(✔)けちをつけるのも面白いが、それを出(chū(💵) )来る(🍳)だけ大げさ(⏲)な問(🗺)題にして、次郎が(😛)いよいよしょげるのを見るのはなお一層面(mià(🛡)n )白(💚)いことだ。ス(🐙)トライキは(📉)どうせ(⭐)早か(💑)れおそかれ放っておいても(🔱)始ま(🏐)ることだし(⭕)、(🔲)何も自分(🤱)(fèn )が(🧡)先に立(🚆)ってあせ(🎅)ることはない。彼(bǐ )は、そ(🚻)んなふうに考えて(🍡)、ひ(😕)とりでほくそ笑(😈)んだ。そ(👟)して、き(😡)ょう(🖇)は、彼にしては(🏄)め(⚫)ずらしく早(zǎo )く登校して、(🚐)それとなく次(🧞)(cì )郎の様(yàng )子に注(zhù )意(🔏)して(🎩)いたが(⛲)、次郎の(🎓)様(💞)子は(🥟)、(🆎)彼(bǐ )の判断(duàn )を十(🌈)分(fèn )に裏書(🏈)しているように思え(🥏)たので、彼(🤤)は(🍋)内(🚹)心ます(👌)ます(🥠)得意になっていたの(🎁)である。
それから田上と校長(zhǎng )との間(jiā(📁)n )に(🛹)、二三押問答があったが、校長(🍼)は(🏑)同(🍁)じこと(🆑)をくりかえ(💅)して(⛱)は(🍉)ため(👹)息(xī )を(🛫)つくだけで、(🛬)一向ら(🌜)ちがあかな(🥊)い(📝)。四人(♋)のうちでも比較的(de )気(qì(👝) )短かで、ぶっき(🚏)らぼうの新(🐇)賀(hè )は、たまりか(🏖)ね(🤘)たように(🔕)言っ(🚟)た。「で(〽)は、その(😭)願書はお返し(🚻)下(🐹)さい。僕たちで直接知(zhī )事さ(🔃)んに差出しますから。」すると、(💩)校長は、いきなり血書を(🦖)わしづか(♿)みに(🚪)して、大(dà(🚰) )あわてでそれを、かくしにつっこんだ(🥍)。そ(😦)しても(♋)う一度(dù )椅(yǐ )子(🐆)か(🚌)ら立(👚)ち上(shàng )り、右手を顔のまえに(😦)立て、(🏋)ま(💶)るでば(💉)ね仕掛のよ(🐆)うにそれ(🚄)を(🐧)左右にふ(👁)っ(🌛)た。何か言お(📍)う(🐔)と(👝)して(🦕)い(🔁)るらしかった(🤺)が(👛)、四人(rén )の耳には(🕳)ただ「うん、うん」と(❌)きこえるだけだ(⌛)っ(👴)た(🌚)。梅(mé(♎)i )本(😝)の言う(🚛)ところでは、(⛪)校(♟)長(zhǎng )の(🤘)鼻がもっと烈しく上(🍄)の方に移動したよ(🏌)うに見えた(🖥)のは、(💱)その時(shí )だった(📨)そうで(🎵)ある。新賀はす(😸)っ(🤛)かりおこり出してしまった。彼はそれまでみ(🍟)んな(✍)のうしろ(🛤)の方(🎶)に(🌁)立(lì )って(🌛)いたが、い(🕳)きなり田上をつきのける(🕡)よう(👂)にして校長の机のまえ(🔧)に(🈷)寄って行き、乱暴に手をさ(🎦)し出(chū )しながら言った(🕊)。「(🏋)その願(🤚)書(📎)はわれわれの血で(🖐)そめた(🔊)もので(🚴)す(🚪)。そ(🏴)れをむだには出来ません。返し(🤔)て下さ(🙌)い。」校長(zhǎ(🚽)ng )は、(🔍)しかし(🦈)、(🕓)ただやたらに手を(♒)ふって(🌓)い(💅)るだけだっ(🤾)た。
「第(dì )一(📢)、道江だってそんなこ(🚈)とを(➡)しては、(🍌)か(🖊)えって恥ずかしい思いをしなければなら(📛)ない(🐲)でしょう。」
「(⭐)こちらは大丈夫(🦒)よ(👰)。わけを(🚖)お話(🕐)しし(♍)たらきっ(🔀)と許して下(xià )さるわ(🐥)。み(👐)んなで道(🕞)ちゃんを大巻(quàn )の子(💂)にしたいって、(👐)いつもお(🆙)っし(🕡)ゃ(🚃)っているぐら(👳)いだから。きょうお留守で(👽)な(🕣)いと、すぐお願い(💣)して(👦)みるんだ(🐏)けど、(🦇)お父さんもお母(mǔ )さんもご(👈)親類のご法(fǎ )事(shì(👳) )でお出かけ(💌)なの。」
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