次郎の(🎚)調子(🎣)は少し(🍠)とがっていた。道(♓)江の問(🔖)題から遠(yuǎn )ざ(🎈)かる(👁)につれて、彼は(🗺)次(cì )第に元(yuá(🤘)n )気をとりもど(🤾)して(🔝)来たの(😡)だ(🈺)った。徹太(tài )郎は、しかし(🔇)、(🌍)心配(🈹)そうに、
「ふむ。」と、徹太(👻)郎は(💑)感(gǎ(📫)n )心し(🧣)た(😐)ようにうなずいたが(🤰)、「しかし、少(🎵)し考えが足(zú )りなか(🔻)ったとは(📺)思(sī(🈚) )わないかね(😷)。」(🌾)
町はずれからは松並(🐈)(bì(🎋)ng )木の土手(🚱)が広々とし(🏣)た青田(tián )の(🥁)なかをうねって(🍙)つづいている(🔘)。左は(🦖)、ほぼ五六間ほ(🍓)どの川で、向こう岸も(🗜)や(🥣)はり(📴)松並木の土(🕓)手(shǒu )であ(🥕)る。旧(🆕)(jiù )藩(fān )時代の(⛔)さる(👜)名(míng )高(⛳)い土(tǔ )木(😫)家が、北山の水を(🚲)町にひく(🔩)ために開鑿(záo )かいさくした水路だそ(👼)うだ(🍒)が、いつも探さ一二尺ほど(👖)の清(qīng )冽(♐)(liè )せいれつな水が、かな(🎥)りな速度で、白(🛂)砂の(🔫)上(shàng )を走っている(🌤)。その水は町に流れ(🌘)入る(🐤)直(👀)前に直角(🥫)にま(🍽)が(🏁)って一丁(🐁)ほど東に流(liú(🚯) )れ、もう一度直(😤)角(jiǎo )に南に(😈)まがって、(🐩)町(⚓)はずれの(〰)橋の下(🎺)をくぐ(🗽)っ(🔖)ているのであ(🔹)る(🎐)が、そ(⏯)の角の(🕺)あたりに(❎)は(🥊)、(🏗)背(bèi )丈せたけぐらいの渕が出来て(🤧)おり(🍭)、(🙇)夏になると、このへんの子供たちは、よくそこで水(🗑)(shuǐ )をあびる。土手(shǒu )をと(🐜)おって通学している中学生の中(🏒)にも、学校の(🏌)かえり途には、子(zǐ(🍶) )供(⛷)たちにま(📜)じっ(🔤)て水をあび(🕹)て行くものが少(shǎo )くはな(🚘)い。次(📗)郎もおりおりその仲間(🗳)(jiān )に加わる一人だが、きょうは、とくべ(🐵)つ暑(🚗)かった(🔳)に(🐤)もかか(🐜)わらず(🕌)、そこを見(jià(🧡)n )む(🚘)きもしないで通りぬ(💑)けてしまった(🧟)。それから五六分も行くと、一(🍿)(yī )心(xīn )橋という橋(🚐)がか(😵)か(⏮)っており(🕹)、道をへだ(😾)てて、駄菓子やと(🍾)ころてんなどを売(🤳)(mà(🎃)i )る小さな(💍)茶(chá )店があ(😚)る。次(cì )郎は(😙)、その半丁ほど手(💮)まえに来(😼)たとき、(👩)今まで(🍄)うつ(📶)むきがちにな(🎣)っていた顔をあ(😝)げ(🌨)て、ふ(💸)と向(xiàng )こ(🆘)うを見た。す(💲)る(⚫)と、橋のたも(➗)との大きな松(💫)(sōng )の(🈸)木(🌩)かげに、帽(mào )子を(👧)わしづか(🥕)み(🚞)にして向こうむきに立っている一人の(🎓)中学生が眼(yǎ(🚭)n )にと(⬛)まった(🏳)。馬(mǎ )田(✉)(tián )である。制服(🧗)のボ(😦)タ(🏧)ンを(✖)すっかりはずして胸(🚾)(xiōng )をはだけ(🉐)てい(🚳)るらしく(🤹)、襟が(🙈)首の(📪)両がわにはね出(chū )し、腰に(😭)あてた左(🐓)手(shǒu )のうしろに裾(jū(🔧) )がたくれあがっている。
と、次郎は(⏬)、また馬田の方(fā(🛠)ng )にまともに向きなお(🍠)った(👄)。
「(🔸)先(xiān )生、僕、(🐛)申しわけないことをしてし(⛲)まいま(🥅)した。」
町(🕖)はずれ(💙)か(🤞)ら(🗜)は松並(bìng )木の土(tǔ )手が広(guǎng )々とした(🥈)青(qīng )田のなかをう(⏳)ね(⚓)ってつ(🗳)づいている。左は、ほぼ五六間(jiān )ほど(🍦)の川で、(🎑)向(👍)こう岸もやはり松並木(mù(🍞) )の土手である。旧藩時代の(🛴)さる名(míng )高い土木家(📔)が、(🚅)北(⏫)山の水(shuǐ(👾) )を町に(🍂)ひくために開(🍅)(kā(🍂)i )鑿かいさくした水(🏩)路だそ(🤧)うだが(🥃)、いつも探(😰)さ一二(🐜)尺(💅)ほどの清冽(🕖)せいれつな水が、か(💦)なりな速度(😤)(dù )で、白砂(shā(🎋) )の(😋)上(shà(🥄)ng )を走ってい(😩)る。その水(🛋)は町に流れ入る直前(🍭)に直角にまが(🍑)っ(🔵)て一(yī )丁ほ(🧘)ど東に(🐼)流れ、もう一度(🛵)直角に(💪)南にまがっ(📘)て(👘)、町はず(🐗)れの(🗯)橋の下(🏗)を(💁)くぐっているのであるが、その角(jiǎo )のあたりには(🏡)、(⏫)背(bèi )丈(zhàng )せたけぐら(💼)いの(😆)渕が出(chū )来てお(🔢)り(😙)、夏(xià )になると、この(🏮)へん(🔰)の(❇)子供たちは、よ(👤)くそこで水をあ(🕧)び(🚆)る。土手(🏬)をと(🚃)お(🆕)って通(tōng )学(🛡)してい(🤑)る(💑)中学(xué )生(shēng )の中に(🌕)も、学校のかえり途には(👮)、子供たちにまじって水をあび(🈶)て行くも(🥧)の(🗑)が少くはな(🚂)い。次(🍅)(cì )郎(láng )もおりおりその仲間(jiā(🌏)n )に加(⚡)わる(😶)一(😤)人だが、(🛅)きょ(🗞)うは、とくべつ暑(🐔)(shǔ )か(🕊)ったにもかかわ(🎸)らず(😐)、(💋)そこを見(🕤)むき(⬇)も(🆚)しない(😆)で通りぬ(🤓)けてしまった。それから五(🏥)六(liù(🍊) )分(🍻)も行くと、一心(xīn )橋という橋がかかってお(🌚)り(🥏)、道をへだてて、(🦂)駄(🎭)菓子(zǐ )やところてんなど(🔣)を売(👺)る小(xiǎo )さな茶(🏳)店(😐)(diàn )があ(🍘)る。次(cì )郎は、(💖)その(💾)半(bàn )丁(dī(🎊)ng )ほど(⚪)手(shǒu )ま(🐹)えに来たと(⌛)き、(🙇)今(🌮)までうつむき(🚽)が(🌧)ちになっていた顔(🐲)をあげて、ふ(🖱)と向こうを見た。すると、橋のたも(🏌)との大(🎺)き(🍎)な松(✨)(sōng )の木(mù )かげに、帽子をわ(🍌)しづかみにして向(xià(🗳)ng )こうむ(🙅)きに(➕)立(🚑)(lì )っている一人の(🤗)中学(xué )生が眼に(🌰)とま(🤖)っ(💭)た(🎎)。馬(⛄)田であ(💞)る(🛬)。制服のボタンをすっかりは(⏫)ずして(🤕)胸をはだけて(🏔)い(🎻)るらし(🆕)く(❇)、襟(⏸)が首の両がわにはね出し(🤙)、腰(yā(🌗)o )にあ(💍)てた左(😌)(zuǒ )手の(🐱)うし(🛷)ろに(🗽)裾がたくれあがっている。
「(🤒)血書のことが(🍧)気(qì(🌩) )にな(🚒)るのか。」
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