そのころ学(♓)校内で奇(🧒)(qí )怪(♏)な風説が(🎠)伝わっ(🐹)た(😇)、生徒の中で女学生(🆑)と交(💺)際し(😩)、ピアノやバ(🚣)イオリンの合奏(🛢)(zòu )をしたり、手紙を交(jiāo )換したり(🕵)、飲食(shí )店(🕸)に(👺)出(chū )入りし(📘)たりする(💦)もの(🌃)がある、いま(🔦)のう(🔏)ちに探しだして制(zhì )裁を加えなければ浦和中(🦎)(zhō(💱)ng )学の体面に関(➡)する。
と千三は(🔌)いっ(🐥)た。
さんざん(🆔)な悪(è )罵あくばの中にノ(♋)ッ(🔚)クはおわ(🗜)った。千(qiā(📙)n )三はいくどもいくど(🐩)も滑ったので身体(🍸)からだはどろだらけになった、その他(tā )の(🤭)人々も同(tóng )様(🔳)であ(👤)っ(⛔)た。
「き(✍)ゃつ(😐)は(📚)一(yī )体(tǐ )生(🔑)意気だ(😟)からぶんな(🏁)ぐるがいいよ(➿)」
「なぐる前に(🆙)一応忠告するがいいよ」と(✔)渋谷がいった、(🍂)渋谷(gǔ )は手塚と親し(🕶)かった(💊)、かれは日(🎿)(rì )曜ごとに手塚(zhǒng )の家(jiā(🔽) )へいっ(🕚)てご(🐘)馳(chí )走ちそうになるの(🔀)であっ(😠)た。かれはまた手塚から真珠(🔀)入(⚪)(rù )りの小(🛑)刀(dāo )だの、水晶のペ(🍗)ン(🌀)つぼなどを(🐱)もらった。か(🕉)れが手(shǒu )塚をかば(💏)ったことがか(🐧)えって一同(🛤)の憤激をたきつけ(📠)る(🐁)ことになっ(😫)た(😎)。
「もっと寝ててもい(👳)いよ」(🎽)と伯(bó )父さ(🕛)んはに(🔤)こにこして店か(🤞)ら(📸)声を(🤘)かけた、かれ(🍗)は(😫)も(🔼)う豆腐(fǔ(😞) )と(🌚)う(🏾)ふをおけに移してわらじをはいてい(😅)る。
「黙々もくもく先(xiān )生(🔷)と熊田先(xiān )生と(🤶)どっちがこわいだろう(🏬)」
「おい、大きなへそだなあ」
写真は西(🦈)(xī )洋のも(🐓)ので、(💆)いやに(❤)き(🗜)らきら針のよ(🔎)う(🍰)な斑点はんてんが光って見え(👢)る(〰)おそろ(👹)しく古い(🚵)も(🙁)ので(🌌)あ(🌙)った、(🔙)光一はだ(🧢)まっ(🌴)て(📏)それを眺めた。ひ(㊗)とりの(👂)男(🤚)と(🎖)ひとりの女が現(🎣)われて肩(jiān )に手(👅)を(🔤)ふ(💹)れあった。見物人は声を(🎁)挙げ(🙇)て喝(🐵)采した。光(guāng )一(yī )は(🤐)思(sī )わず目を閉と(🍋)じ(📺)た(🐭)。それはいや(⏸)しくも潔(🎣)白な人(rén )間(🏢)が目に見るべから(🍷)ざる不純な(😺)醜悪(è )な(🐓)光景(🚠)である。
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