日本《えろ きょうし》2行目ライン
えろ きょうしあらすじ
「主(zhǔ )謀者と見られてもいい(🚷)というの(🎮)かね。」
「あ(🗣)ら、次郎さ(🐁)ん。……かまわないわ、(🦒)そ(🍤)こ(🥋)からは(🚛)いっていらっしゃい。」
「どうしてって、(🤣)負(🍳)(fù )けるこ(🤷)とわ(🍠)かっ(🧔)ているじゃありませんか。男(nán )と女で(🗝)すも(🤘)の。」
「知(🈯)(zhī(🌋) )っていて、なぜだま(♿)って通り(🎥)ぬけ(🍕)るんだ。」
と、朝倉(cā(🌃)ng )先生は、ち(💨)ょ(🙁)っと思案しあんしてい(㊙)たが、
「朝(🐉)倉先(〽)生が(🍤)待っておいでだ。」――(🖍)昨日(👯)父(🤗)にそ(🖼)う言われたこ(♑)とが、彼には一日(🌐)気にか(😬)かっ(🏏)ていた。しかし(✡)、なお一層気にかかってい(🏆)たのは、(🍉)血(🔇)書を(🚯)書(shū )い(⛎)た(🥎)自(⛳)分のこ(🏇)とを(🏽)先生(shēng )が「かわいそうに」と(🚛)言われたとい(🏤)うことだ(💅)った。最初(chū )こ(🖖)の言(🗾)葉(🥩)を父の口をとお(🕶)してきいた時(shí(💠) )には(🚣)、(🌚)そ(🌹)れが(🍓)あまりに(🚔)も予(🈚)期しな(✉)い言葉だったために、(🤤)た(📝)だ面くら(🤵)っただけだ(🍜)った(🉑)。しかし、(📿)彼(👧)にとって、朝倉先生の言葉は、(🚠)と(🔼)りわけ(🚜)それ(🐹)が彼自(☝)身のことに関して発せられた場合、どんな片言(yán )隻(📒)句せきくで(🤒)も、軽い(🏣)意(😪)味をもつもの(🌨)ではなかった(😜)。彼は(🛃)そのあ(☝)と(🕶)二(èr )階(🥟)にね(👄)ころんで、ひとりでい(📝)ろ(🚑)いろと考え(📗)て(🧦)みた。言(🛵)葉がありふれた簡単(✳)(dān )なものだっただけに、かえって意味(📧)がつかみ(🤳)にくかった。もしそ(✴)れが(🈁)世間普通の人の口(👲)をもれた言(🈯)葉だったら、血を流(🚘)し(🌮)た自(🍧)分に対する同情の言(yán )葉(yè(🚉) )とも(🗑)解されようし、また県当局という(💏)大き(🤵)な相(xiàng )手を向こう(🕑)に(✖)まわしたこと(💃)に対(🕊)す(🏓)る(☕)あわれみの言葉(🎃)とも解され(🏺)よう(🚲)。しかし朝倉(cāng )先生(😩)が(🚡)そんな甘いお座な(👠)りを言われよ(🅿)う(🐁)はずがない。先(xiān )生(shēng )の(🌄)愛情はもっと深(shēn )いのだ。先生(shē(💺)ng )の言葉の奥(🔷)(ào )にはいつもきび(🎽)しさがある。わ(♉)れわれの(🏬)心(🤵)(xīn )をむち打(dǎ )って一(🌤)歩(🥌)前進せしめないではおかないきびし(🏌)さがあ(🆚)る(🎢)。先生はあるい(🐰)は自(🙃)分を始末に負え(🐊)ない飛(fēi )び(😈)あがり(🌆)者(zhě )だと思われ(🤩)たかもしれない。「か(🎾)わいそ(✂)うに(🤠)、己を知(🥋)らないのにも(🥋)ほどがある！」それが先生の(🎏)お気持(chí )だったのではあるまいか。
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