しかし、兄は(🐦)おそ(🔩)ら(🗨)く道江(♟)をつれて来る。いや、かな(🔥)らず(🧤)つれて来(lái )る。そして、無(🍆)意識な(📊)残酷ざんこくさ(👟)で自分の痛いきずにさ(➡)わろ(👣)うとしてい(🤬)るのだ。二人はあらゆる好意にみちた言葉(yè(🤱) )を自(zì )分になげかける(🥞)だろう。二人のむ(🐓)つまじさ(🥄)を三人(🔷)にひ(🔠)ろげることによって、二人は一そう深いよろこびを味わ(🍍)おうとつとめ(🕳)る(📓)だろう。二(èr )人はい(🏦)ろ(📶)いろと過(😊)去の思い出(🕸)を語るにちがいないが(🐩)、そ(💣)の(🎰)思(sī(🏭) )い出の愉快(♌)さも不愉(yú )快(kuài )さも、(🍰)三人に(🐠)共通(tō(🕞)ng )するものと(🌂)し(🗑)て語ら(🐮)れるに(🌤)ちがいな(📃)い。自分は、二(🥣)(è(🐟)r )人の(🏽)そうし(🤸)た無意識な残(cá(🍻)n )酷さにたい(💛)して、い(🆔)ったいどういう(🐦)態(🤕)度をとればいいのか(🧚)。いや(🥣)、(🎅)どういう態度(😜)をとりうるというのか(🆓)。
か(😺)れは、自分(🥤)の部屋の掃除(🧣)を(📨)すますと(🧛)、そっ(🕐)と(📚)事(shì(🃏) )務室との間(🥖)の(⚾)引き(🤳)戸を(🌝)あけ(🍫)た。い(🌈)つもなら、そのあと(💹)すぐ事務(🗿)室の(😳)掃(sǎo )除にとりかかる順(shùn )序だったが、し(🤾)ばらく敷(🅾)居(jū )しきいのところに突っ立って(🚇)耳をすまし(🍾)た。それから、足(✋)(zú(👗) )音をしのばせ(🙌)るようにして入(🎓)り(🤢)口に近づ(🌭)き、ドアを細(xì )目にあ(🕯)けて、板木(🐓)(mù )の(🥉)ほうに眼(🍮)をや(💫)った。板木は、事(🉑)務室前(👂)(qián )の廊下ろう(🎩)か(🐂)と中(🌼)(zhōng )廊(láng )下との角に、斜なな(🚒)め向き(🌆)に(🎥)かかっていた(😬)のである。
塾(shú )生(🚅)たちのある者に(😾)とっては、朝(cháo )倉先生の(🙀)そうした(🍏)や(🦃)り方(fāng )が、非(🔚)(fē(🥑)i )常に皮肉に感じられた(🈁)。
「(👹)お(🎅)はよう(😭)。ここは何(🆓)室の受け持(💄)ち(🔡)でしたか(🅱)ね。」
「そう(🐐)いうと、ゆうべの(🌀)室長選(xuǎn )挙も何(🤮)(hé )だか変だ(🤟)ったぜ。」(🔌)
遥(yáo )拝がすむと(📠)、(💉)おたがいの朝のあいさ(👕)つをかわし、そのあと(🌴)、もう(🌲)一度静坐に入っ(📎)た。そし(🔮)て、それが三分も(🦔)つづいたころ(⬇)、朝倉先(xiān )生は、自分も静坐瞑(mí(🌐)ng )目(😼)めいもく(🈁)のま(🍉)ま、(🍃)おもむ(🤪)ろにつぎのよう(👡)な話をした(🧥)。
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