ど(🛁)うしてわた(🔑)しがこんな(🍓)刀鍛冶を知るようになりまし(🐽)たか、ま(🦕)ず(🏥)そのことか(🗽)らお話(huà )ししま(🦍)しょ(🈸)う。
(〽)そこまで行(🚥)(háng )きますと、ちょうちんをつけ(🥀)て出(🚰)迎えてくれる人に会(huì )いました。声をかけてみ(🎲)ると(🎙)、以前にわが家へ出入(📽)(rù )りをしていた男の一(👳)人で(💗)す。そして、わたしの荷(hé(📌) )物(👞)を持と(👤)うと言(❕)ってくれる(🚿)の(🕯)です。もともとわが家の(😩)先祖(zǔ )はこの地(dì )方のために(📪)働い(🍴)た(🔡)人たちで、(🐂)村も先(🆒)(xiān )祖(zǔ )が開(🍬)き、寺も先祖が建(🙊)てたというくらい(🎂)ですから、そういう(😊)古(gǔ )くから(🧤)の気風(📦)が伝わ(💫)っていて、なんにも土地のために(👎)尽くし(👓)たことのな(⛓)い一書生(shēng )までがこんな出(🏋)(chū )迎え(🤒)を受けるこ(♊)とさえ自分に(🛹)は過(😳)ぎた(📯)こ(🔡)とのよう(🎎)に思いまし(🏗)た。わたし(😛)は(🖇)足(📃)を(🎍)ふ(🍭)るさと(🥠)に踏み(❤)入(⛑)(rù(🤓) )れた(🔁)ばか(🎊)り(🚴)で、(🌈)まだそんな父の時(shí )代とい(🚽)うものが根深(➡)く残(cán )っていることをも思い(😠)ま(🈂)し(🚻)た。
第五(🦓)章 (👾)宮城野(🏀)みやぎの
それから、小(🎓)学校の事務員(🐖)となって(👺)、それが最(zuì(💘) )後かと(👮)思いま(💄)した(🚱)ら(⏩)、いや活版職工となったのでし(💇)た(💮)。活版(🐿)職(😇)工(⏩)となっ(🗄)て(🚿)、それからこ(🏃)んどは古着商と(🛵)なりま(🐿)した。
ど(🚮)うか(🖊)して(🕡)、(💣)もっ(🏼)と自分を新(🌊)しくし(❕)たい。そう思っていると(🏼)ころへ小諸義塾の話(🐽)がありまして、いなか教師とし(🕥)て出(chū )かけてきてはどう(🥙)かとの木(mù )村先(🤨)生からの手(shǒu )紙(🚷)をも受け取っ(🧑)たので(⏲)す。
そん(🎮)なことを半分(🐽)ひとりごと(🕸)のようにしな(👁)がら、白(🌄)鞘し(👸)らさやをぬいて(🈁)見(jiàn )せました。においと言っ(🎰)ていいか、ひ(🌿)びきと言っていいか、わたし(🎤)にはその(😡)刀を形容するこ(🧚)ともできませ(🍐)ん(➰)が、見ているうちにこち(🐉)ら(📈)の心が澄(📓)んで(👨)くる(🥔)よう(📴)な作(🎠)で、こと(⛄)に力(🤝)をこ(😳)めて鍛えて(🌒)あるそ(🚣)の刀の重さにはおどろ(👹)かされま(🕧)した。来(lái )助老人は(💻)そ(👍)の(👮)年(🖨)になっても、(♎)物(🈯)を学ぶ心の衰(🍥)え(😂)な(👘)い人とみえ(✋)、刀(🔞)鍛(duàn )冶とは言(🈷)いながら『輿(🍄)(yú )地(dì )志略よ(🐕)ちしりゃ(🖍)く(💬)』のよ(🤙)うな(✋)地理書をそば(🧚)に(🐬)置(🏅)いて、世界の(🌜)ことを知(zhī )ろうと(🐈)していると(🆓)ころもあり(🎊)ました。老年に(🤓)な(🚤)っ(🙏)てもこんな人もあるかと、そうわたしは思いました(😃)。
第四章 教師(shī )はお友(yǒu )だちの中にも
竹の子がわらびに言(yá(🦍)n )う(🦏)には、どうしてお(🚹)前(qiá(🌚)n )さんたちはそん(🍬)なに皆(jiē(😫) )、首(🔹)をかしげなが(❕)ら出てくる(🌷)のか。わたしを(🔚)ごら(🍢)ん(🚶)、このとおりわたしはひと息に延びて行き(😳)ます。なるべくまっすぐに、それがわた(🙆)したちの親(🆗)竹から教(jiāo )えられ(🤾)た(📇)ことで(👏)す。
(🌐)木曾福島(dǎo )き(🔚)そふ(⛅)くし(🙇)まの姉(🙅)の家(🦊)か(🧠)ら(⛓)東(⬅)京(🚁)のほうへ帰って行く時のこ(🆔)とで(👈)し(🔶)た(🗾)。わたしはそ(⏸)の途(😘)中で信(🚯)州小(🏑)諸こもろに(🆓)木村先(xiān )生の住む(🆙)ことを思い出しまし(🤪)た。木村(cūn )先生はわたしの少(📋)(shǎo )年(😕)時代(dà(🍤)i )に、東京神田(tián )かんだの共立(lì )学舎で語学を(👁)教わ(🥇)った古い教師(💳)(shī(💣) )でありますし、その後ごわた(⏺)しが(🐠)芝(🛅)(zhī )白金(📭)しばしろかねの明治学(xué(🧑) )院へ(🍙)かよったころにも先生は近くの高(gāo )輪たかなわに住ん(🗻)でいた(🔐)ものですか(🆗)ら、よくおたず(🤤)ねしたことがありました。先生が信(🙅)(xìn )州の(🏷)いなかに退(🤗)かれてか(💱)らは(♉)お目(🧑)にか(🌉)かるおりもなかったので(🗼)、久(jiǔ )しぶりで先生(shēng )の(🍲)お顔を見た(💏)いと思い、小諸の耳取みみとりと(🎌)い(🦋)うところ(🚲)にある先生の(🈂)家(🥛)を(🗻)た(🏜)ずねまし(🏯)た。わたしが小(xiǎo )諸(zhū )の(🔺)土を踏(😼)んでみたのも、(🚰)それが最(⏭)初の時でした(🥠)。
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