と呼(⏰)ぶ(💺)子供(🤺)を見つけ(🤢)て、高(🐷)瀬は自(🍵)(zì(🥕) )分(fèn )の家(🚕)の前(🐦)の(👰)垣根のあたりで(🚝)鞠(📡)子まりこと一(yī )緒(😪)に成っ(💇)た。
「(🕔)ど(🥔)うも先生(🛸)の朝(🏴)(cháo )顔はむずかしく(🌖)ッて(💨)、私にはまだよく解りませ(🕟)ん」(🚜)と高瀬(lài )は笑(🔧)いながら言(yán )った。
(🌉)と尋ねて、(📖)一(yī )寸そこへ来て(🚹)立っ(🕍)た高瀬と一(🌸)諸に汽車を待(🚩)つ客の側(⛔)に腰掛けた。
無(wú )邪(xié )気な学生(🐏)等は学(🏸)(xué )士(⛺)の机の周囲ま(🥈)わり(🌊)に(🏅)集っ(👭)て、口を開くやら眼(yǎn )を円くするやらした。学士がその(❤)コップの中へ鳥か鼠を入(🌈)(rù(🐮) )れると直ぐ(💪)に死ぬと(🔂)いう話をす(🙄)ると、それ(❔)を(⛪)聞いた生徒の一人(〽)が(🚉)す(🦐)っ(👖)くと(🕧)起(qǐ(🦔) )立た(📕)ちあが(🔔)った。
「(👂)鞠(jū )ま(🎂)あちゃん(🏍)、吾(🔖)家おうちへ(⛽)行こう」(🙋)
こうい(😾)う話(👈)を高(gāo )瀬に(🦅)聞(🥧)かせなが(🚣)ら帰(guī )って行(📦)くと、丁度城門のあた(💽)りで(🕢)、学士は弓の仲(zhòng )間に行き逢った。旧(jiù )士(⛄)族(zú )の(🍥)一人(rén )だ。こ(🎨)の(💓)人(rén )は千曲川(⌛)(chuān )の谷(😨)の(🤩)方から網を提げてスゴ(🏵)スゴと戻っ(🍠)て来るところ(😶)だ(🕤)った。
彼は(🥥)持(🖍)って来た馬鈴薯の種(🍘)(zhǒng )を植え(📊)て見(💨)せ、猶な(🔮)お、葱苗ねぎ(🉐)な(🆕)えの植え(🧤)方ま(🧒)で教えた。
その人(rén )は身を斜めにし、うんと腰に力を入れて、土の塊(kuài )かたまり(🧞)を掘起しながら話した(🍎)。風(fēng )が来(👫)て青麦(🌹)(mài )を渡るの(🛑)と、谷川の音と、そ(⭕)の間には蛙(🍨)の鳴(mí(🤲)ng )声も混(🏘)って、どう(💘)かす(🤳)る(⛹)と二(è(🚿)r )人の話はとぎ(⛅)れとぎれに通(🔀)ずる。
「高瀬君、まあ話して行(háng )って下(xià )さいナ。ここは心易い家でし(🆗)てネ(💢)、(😟)それに(🆓)お(🐨)内(🔦)儀さんがあの通(tō(🕖)ng )り(🍔)如才ない(🔻)でしょう、つい前を通るとこんなことに成(🆘)(chéng )っ(🏵)ちまうんです」
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