と呼ぶ子供を見つ(💥)けて(📽)、(🔎)高瀬(lài )は自(zì(😤) )分(🎒)の家の前(qián )の(🖐)垣根のあ(🗳)たりで鞠(🦊)子まりこと一(🚓)緒に成った。
「どうも先生の朝(cháo )顔はむず(🚬)かしくッて、私(sī )にはまだ(🌉)よく(🎂)解りません」(💺)と(💆)高(gāo )瀬は笑い(👣)ながら言(yán )っ(💛)た(🎬)。
と(🐠)尋ねて、(🎒)一(🚕)寸そこ(📻)へ来て立(lì )った高瀬(⛔)と一諸(💊)に汽(qì(👿) )車を(😂)待つ客の側(cè )に腰掛けた。
無邪(xié(💬) )気な学生等(děng )は学士(shì )の机の周(🔐)囲(🌅)まわり(🕓)に(🐾)集って、口を開(🕉)くや(🤓)ら眼(⛔)を円くするや(💍)らし(🗜)た。学士(shì )がそ(🤑)の(🛠)コッ(🌈)プの中へ鳥(🌧)か鼠を入れると直ぐに死(sǐ )ぬと(🖍)いう(🆙)話をすると(💛)、それを聞(📥)い(🗨)た生徒の一人がすっくと起(qǐ )立(lì(💒) )たちあ(💠)がった。
「鞠まあちゃん、吾家おう(🎙)ちへ行こう」(🎣)
こういう(🐇)話を高(🛤)瀬(🍝)に聞かせな(🗳)がら帰って行くと、丁(dī(👭)ng )度(dù )城門の(🍫)あ(🏐)た(🔕)り(⏭)で(🤙)、(🎟)学(😛)士は(🎱)弓の仲間に行き逢った。旧(🍩)士族の一人(🏏)だ。この人は千曲川の(🛀)谷(🙉)の方から網(wǎng )を提(📍)(tí )げてス(💤)ゴスゴと(🔮)戻(tì )っ(🗽)て来(📀)る(🥂)ところ(🎧)だっ(🌡)た。
彼(bǐ )は持って来(🛸)た馬鈴薯の種を植(🚍)えて見せ、猶(🎛)なお、葱苗ねぎなえ(🐧)の植え方ま(🌛)で(🍧)教(jiāo )えた。
その人は身を(🦄)斜めに(😍)し、(🧚)うんと腰(🎲)に力を入れて、土の塊(🥈)かたまりを掘起し(🌄)ながら話し(🔍)た。風が来(🛡)て青麦を渡るのと、(📤)谷川の音と(👐)、その(🕘)間には蛙の鳴(míng )声(📀)も混っ(👫)て、どうかすると二人の話はとぎれとぎれに通ずる。
「高(gāo )瀬(🎷)君、まあ話して行って下さ(🥥)いナ。こ(🤑)こは心(xīn )易(yì )い家でしてネ、(📑)それ(🦍)にお内儀さ(🎀)んがあ(🎪)の通(tōng )り如才(cái )ないでしょう(🔃)、(🐌)つい前を通るとこんなこ(🤘)とに成っちま(🐜)うんで(🏫)す」
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