小諸本町の(🎷)裏手に馬(🕙)場裏(🔧)(lǐ )ばばうらというとこ(😐)ろがあります。そこ(📽)に(📈)ある古い士(shì )族屋(wū )敷で草(🦅)屋(📥)根の家(🉑)(jiā )がわた(🔒)しの借りう(📣)けた住(🦈)まいです。わた(🏡)しの小(xiǎ(🍎)o )諸時(shí )代(dài )は七年もその草屋根の(🔄)下(🎩)(xià )で続いたのです。
塩(yá(🦌)n )釜しおがま(🔑)か(🧗)ら船で出ました。清く澄(ché(✖)ng )んだ海水を(⛪)通して、(📚)海(hǎi )の藻も(🛵)の浮(fú )かび流(🤱)(liú )れ(📼)るのが見えるほ(❗)ど、よ(🏌)く晴れ(🈴)渡った秋(qiū )の(🏒)日で(🥅)し(👡)た。な(〽)る(🏫)ほど、あそこにも島、ここ(🎓)にも島(🏸)。船で見(📹)て通りま(🥄)す(🤩)と、指を折って数(😎)えつくすこともできませ(👥)ん。その島影を人(🎂)の姿(zī )に(💡)たとえて(☝)言(🕧)(yá(🖤)n )ってみるなら、立(🎤)っているも(🔊)の、すわってい(🖤)るもの、しゃがんでいるもの、寝そべ(😜)ってい(🥠)るもの、そ(🍞)の姿は(😞)千差万(🏯)別ですが、い(🌯)ずれも松の緑の模(🍷)様(yàng )のつ(🚂)いた着物(🔕)を着(zhe )ているのが目につきます。松島は(📌)そういうところです(📘)。ここには「(✂)ばばが鉦かね(🧗)打(dǎ )つ(😟)念仏(fó )島ね(🆖)ん(🏍)ぶつじ(🚻)ま」という名(🤮)の島も(👐)あ(🎎)ります(🏋)。そんなお(👓)ばあ(🏸)さんの着ている(🎖)はんて(⏭)ん(😗)までが、おそろいの松の(🥄)模(mó )様(🔴)(yà(👈)ng )でした(🌃)。
それから、(😢)来(lá(🥞)i )助老(⭐)人は自作(💀)の(🚝)刀を取(🏠)り出(chū )し(💓)てきまして(🔑)、(🔍)
四(🥥) 馬(💭)(mǎ(💃) )市(shì )の立(lì )つ町
さけが言(📦)(yán )うには、(🐣)たいさん、わ(🚉)たしはこれで旅(♟)なれてい(😬)ます。これか(👉)らわたしは(👥)北へ伸のして(📙)、大海(✴)を味わってきますよ。このとおり(🔁)わたしは元気ですが、まだこんな(🚅)油(🌷)の乗りかたで(💅)はまんぞ(👦)くしません。わたしは(🚘)行って、も(🙀)っと(🥞)からだ(🎆)を鍛(duàn )えてきましょ(😳)う(📜)。年の暮(✋)れまでには(🦃)帰(🐅)って(🚽)来(🛺)(lái )るつ(💹)もりです(💖)が、(🥙)来年はどんないい(🚃)お(🍲)正月が(✅)来(🛎)るか(🆔)。おそら(🅱)くみん(🚸)な(⛔)春待つ思いで、かちぐ(🐗)り(🧙)、ごまめ、(🕉)こんぶなぞを用意し、い(🥗)ろいろと年(nián )越(yuè )し(🍚)のした(🕡)くをして、わたしの帰りを(🌜)待(dài )って(🍗)いてく(🌂)れる(🃏)でしょう。わ(⏹)たしが(😫)いな(⚽)け(🍪)れば、仙台(🌨)の人(👌)(rén )は年(🛹)を取れませ(♍)ん(✝)から(🌗)ね。
「わかめ(🛴)はよ(🏭)うござ(🥊)んすか(♉)ねえ。」
(🏓)そう(🎣)、そ(➕)う、ある川の(🗻)流(🐹)れに添うていかだを下す人があったのもその一つ(🌲)です。それ(🍱)が材木(mù )の(🦂)いかだでなしに、竹(🏸)(zhú )の(🕗)いか(🌪)だであっ(🥦)た(⛄)のもめず(💬)らしく(👰)思われたことを覚えて(🚏)います。土地不案内(nèi )なわたしも(🔘)、その川に(😝)つい(🕤)て(🌩)水上み(🍬)な(🦎)かみのほうへ進(🥤)みさえ(😖)すれ(😡)ばいいと感(gǎn )づきました。だん(❄)だん歩い(📗)て行くう(👐)ちに、川の水は谷(🛄)底の(💝)下のほうに見(🏋)え(🥄)る(🐖)よう(📁)になっ(🐑)て(🔨)、(🚁)がけづた(⛄)いの道へ出(chū )まし(💽)た。
わたしは皆さんの前(🔟)に一つの(😣)たとえ話を持(chí(⚾) )ち出(💼)し(🎷)ますよ。ここに(⛲)一(😴)人の学校(xiào )生徒(tú(📬) )がある(📟)と(🍓)しますよ。春先というものは(📷)だれでも眠(mián )い(☕)ものですが、(🙌)その(💌)学(xué )校(📦)生徒(tú )もちょうど春(🍶)先のよう(🦒)な眠いさかりの年ごろで、(🆗)朝早(zǎo )くにわ(🏡)とりが鳴き(📣)出しても(👽)、(🚧)なかなか目がさめません。一番どりは(🐐)もとよりのこと(🌊)、三番(🔅)どり(😧)の(🤲)声がす(😤)る(♈)ころになっても(🗣)、まだ生徒は眠(🏥)がって、夢(🚀)を見ていま(🌁)し(🏿)た。こんなににわとりの(🐔)鳴くのも知らない(😙)でいるく(😬)らいです(🗣)か(👝)ら、寝(qǐ(🍴)n )ぼけまな(🥈)こに(🎤)太陽を(🌶)望みましても、(♍)ほとほとその(👊)笑顔を仰(yǎng )いだこともなくて月(yuè )日(rì )を送っていた(📴)のです。ただ朝(🍭)になれば東の空か(🔱)ら出て晩には西(♓)の空に(🥎)沈んで(🔤)行(háng )くよう(🎩)な、そんな赤いしょんぼり(🚥)した(🍦)日輪しか知りま(🎙)せんでした。太陽はそ(😪)の生徒か(😐)ら離れて(🐨)行(háng )っ(🦏)て、おもし(🥓)ろくもおかしくもない顔つきのもの(🧚)としか目(mù )に映りませんでした(🛥)。
第四章 (👻)教師はお友だちの中にも
その若い主人は(🏥)、以前(qián )にわたしがお世(shì )話に(🛷)な(❌)った(🔤)吉村よしむらさん(😰)の家(jiā )へ奉(🥫)公(gōng )に来て(⚫)いた娘のにいさ(🔷)ん(🎟)に(🐗)あたる人(rén )です。いったい(🙏)、その時分には、房州へんの農家(jiā(🚈) )の娘は東(dōng )京へ出て奉公した(🚡)ものでなければ、およ(📺)めにも(🌔)ら(〽)い手(shǒ(🍾)u )がないと言(yán )わ(🐴)れたくら(🏃)いで、一般にそういう気(🤴)風(🎊)で(🉐)したか(🥦)ら、同じ(⛏)村から(🈚)来て吉村さんの(🤙)家につとめ(🦄)た娘は(😔)二人(👅)(ré(🏵)n )も(🌳)ありました。そんな(😣)わずかな縁故(gù )をたどって、土地(dì(✳) )不案内なわたしが小湊(còu )の(🎪)ほう(🐈)のことを尋ねに立ち寄(⭕)りましたところ、(🏾)つ(🔜)い引きと(😸)められたのがそ(🤳)の若い主人(⛏)の家で(😛)す。よく寄ってくれた(🐼)、土(tǔ(♉) )地の案(🔀)内(🎯)もしよ(🗡)うからまずわらじ(⛪)をぬげ、宿屋(🌷)に(🏭)泊まる(💯)く(🦂)ら(🏷)いなら自(zì )分らの家に泊(📭)まれと言(yán )っ(🌭)て、若い主人の(🥎)母親までがしきりに引きとめてくれるなぞ(🛃)、思(🏽)いがけ(🔞)ないもてなしぶりでした。だんだん(📌)聞い(🌯)てみまし(⛵)た(🌈)ら、東(🤶)(dōng )京(🐔)での主人すじからこ(🐿)んなにたず(🚢)ねて(🕊)きてもら(🐰)えることはめっ(😵)たにない、これというのも娘(niáng )たち(💴)が奉(🔄)公(🐃)先で(🎮)の勤めぶりに怠りのな(🔕)か(🧑)った証(zhè(💣)ng )拠で(🌎)あると言って、そ(🔖)のこ(🦉)と(🤽)が(🎾)農家の人た(🍝)ちをよろこばせたのです。どうして農家とは言いまし(🖼)ても、炉(lú )ばたは(🛹)広(guǎ(🆒)ng )く(😃)、蔵(🔎)のある(🔆)ような相応(yīng )な(🤩)暮(mù )らしの家で(🕠)、こんな家庭からでも娘を(🐷)東京へ修業に送る(🧔)のか、とそ(🤐)うわた(🛴)しは思(✝)(sī )いまし(🦇)た。
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