「(🏌)一(📧)心(🔆)(xīn )橋を渡らないで帰(🎡)るこ(🥧)とにするわ(🍬)。少(shǎ(🦈)o )しま(🎾)わり道をすれ(🙀)ば(🍾)い(🌥)いんだ(📈)から。」
「こないだ、重田の父から(💝)、千ちゃ(🌭)んのお父(💻)さんに、(🚭)気を(🐹)つ(🆎)けてい(✖)ただくように(⛏)、話(🍼)し(🐥)てもら(⏹)ってはありますの。」
「何がずる(🎽)いんだ。」
「叔母さ(👥)ん、(😘)はい(🍘)ってもいいんですか?」
「やけ(📓)になんかなり(🤓)ません。しかし、自分で正しいこ(🏄)と(🔥)をして退学されて(📋)も、(➖)ちっとも恥(💓)ずかし(✳)いこ(💡)とはな(🥖)いと思っているんです。」
「(👹)昨日はお父(📞)さんがいらっして下(xià )す(🌩)って、きれい(🍓)なお卵を(👡)たくさんいた(📄)だ(👤)きましたわ……(🛺)鶏の方(⛎)も、本(běn )田(tián )さん(📹)毎(😠)日(rì )お(♈)手(📼)伝(🚷)い?」
「むろ(🌯)ん校長先生に出したんだろ(🦆)う(➖)ね。」(🔡)
その(👩)日(👢)、(😞)校(🏗)長(zhǎng )は(📞)県庁に行ったき(🌕)り、つ(🌤)いに(🍸)学校に顔を見せな(🚖)か(💡)っ(🤗)た。西山教頭(tóu )が何度も電(🔈)話口に呼(hū )び出さ(🍇)れ(🛤)、ひ(💡)る(🖋)すぎ(🙋)には、五(wǔ )年(niá(🏰)n )全部の(🔐)学(xué )籍(jí )簿がく(🐎)せき(👵)ぼを抱えて県庁に出かけた。ということ(🚶)が、給仕の口から生(shēng )徒たちに伝(🤢)えられた(🐰)。生(shēng )徒(💆)た(🐌)ちに(🚮)は、(⛎)そ(😣)れが何を意(🎊)味するかは、さ(📷)っぱりわからなか(🙇)った。そ(💚)れだ(🥪)け(🍤)に、不(bú )安な(🌜)空気(⛑)はひけ時(🚒)(shí )が(🧟)近づくにつれ(🚴)、次第(dì )に濃こくなって行った。
次郎(láng )の耳(ěr )にもその音は(🚘)きこえた。しかし、彼はふりむかなかった。そし(🎱)て、もうとうに見え(🍊)なく(⛹)なっている道(🌶)江のあ(💪)とを(⛔)追うよ(🥥)うに、路をいそいだ。
と(🔑)、朝倉先(xiān )生はしば(🔧)ら(👔)く考えこん(🌾)だ。それ(🦀)から、伸びあがるようにして、生垣(🤲)ごしに門(mé(🔃)n )の方(fāng )を見、何度(dù(👚) )も首(🌴)をふっ(🆗)ていたが、
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