やがて先生は言(😱)葉をついだ。
では、なぜ(🌌)それな(🦀)らそれ(🤫)とはっ(🥜)き(🌩)り(💘)書かな(🛥)いのだろう。道(🤭)江(jiāng )の名を(👻)書(🌡)(shū(👍) )く(📵)のが(⛅)きまり(🚗)わるくて(🅱)、暗々(👵)裡(🌬)(lǐ )あん(🏂)あんりにそ(📓)れ(😯)を(💹)ほのめ(🔳)かしたつ(🎡)もりなのだ(🕠)ろ(🌬)うか。ある(🥙)いは、予告なしに(✍)道江をつれ(👃)て来て、自分をおどろ(🤯)かすつも(😗)りなの(⌛)だろうか(🤣)。いずれにしても、自分にとって(📢)は、あまり愉快(kuài )ゆかい(🌠)なこと(🖼)では(🔟)ない。何といういい気な、甘あまっち(👨)ょろい兄だろう、と軽蔑け(❎)いべつ(🗣)し(👘)てやりた(🛥)い気にさえなる。
次(cì(🏖) )郎は(🍄)、(😆)す(♿)ぐには、その意(🔶)味(👶)がの(💿)みこめな(🌝)いで、きょとんとしていた。すると、先生は(🌸)、
越(yuè )前永平寺(🔯)えちぜんえいへ(🥝)い(🙁)じに奕堂(tá(📫)ng )えきどうという名高(gāo )い(🕔)和尚(shàng )おしょ(🔌)うがい(🌨)たが、ある朝、しずか(🙌)に眼(yǎn )をと(👑)じて、鐘(🤵)楼しょうろ(🐤)うか(🏮)らき(🔉)こえて来(lái )る鐘かねの(🍥)音ねに耳をすまして(🌶)い(🏹)た。和尚は(🌄)、今朝(👳)の(🍘)鐘(zhōng )の(📴)音には(🛂)、いつ(💋)もにない深(shē(🚆)n )いひび(❔)きが(🖤)こもっているような(🎻)気が(💔)したので(🗂)ある。
と、みんな(🛏)にきこえるような声(👬)で言いながら、教壇きょうだんをおりて(🐄)かれのほうに近(jì(💱)n )づいて来た塾生があ(🔀)った。飯島(dǎo )である(🧘)。次(cì )郎は思(sī )わず苦笑し(🦁)た(🐴)。何か(🍪)むかむかす(🍍)るものが、胸(xiōng )の底から(👭)こ(🗄)みあげて来る(📗)ような気(⚾)(qì )持ちだった。しかし、(🚙)かれ(❇)はしいて(🥄)自(zì )分をおちつ(🚡)け(🎁)、
「相(🥄)変わらずで(🍧)すね。」
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