でも、わ(🏚)たしは(🥤)小(💤)諸に来て山(shān )を望んだ朝(🧘)から、あ(🕴)の白(🧖)(bá(🚝)i )い雪(xuě )の残(🖨)(cán )った遠(yuǎn )い山(shān )々、浅間あさま、牙歯ぎっ(🍚)ぱのような山つづき、影(🍶)の多い(🔤)谷々、高い(🥄)がけくず(🌺)れの(🎲)あと(🛫)、それ(🛰)から淡(dà(🤳)n )い煙のような(💂)山のい(👭)た(🈂)だき(📼)の雲(🐬)の群(📨)れ、すべ(🛂)てそ(✌)れらのものが朝の光を帯(🕷)(dà(🍕)i )びてわたしの目(🎍)に映(yì(📿)ng )った時から、なんとなくわた(🍰)し(📫)のなか(😡)にはまったく(🥔)新規な(🌎)もの(😽)が始まっ(👃)たよ(🌙)うに思(😺)っ(🚰)た(🎯)のです。
こんな(🍒)あ(🚤)いさつをかわした(🎽)後(hòu )、棧橋(🕓)のおさる(🎹)さんにも別(🏓)(bié )れて、また(🎩)奥深(🙊)く(🕷)進みました(🏋)。秋も深いころでし(🎁)たから、山(🎪)(shā(📢)n )という山(🐺)、谷という谷は皆、紅(😽)葉にうず(🗽)めつくされ(📡)てい(🎁)ました。この帰郷に(😾)は、姉夫(👊)婦とともに木曾福(fú )島(dǎo )まで行き、(🎒)それから(🌧)東北(běi )の(📖)空(🚔)(kōng )をさして仙台の学校のほうへ引きかえして行きました(🚲)。
恩(🎿)人、吉村さんの家(jiā )と(❗)いえば、わたしが少年期から青(🎤)年(🙆)期にかけての日(rì )を送(sòng )ったところ(👪)です。お話(huà )のつ(🏢)いでに、自分の書生時代のことをこ(⛔)こに(🥩)すこ(🌊)し書(shū )きつけてみましょう。
三 土と水
それから、来助老(⏬)人(❕)は自作の刀を取り出し(🍕)て(🔶)き(🚬)まして、
守山もりやまというと(⛲)ころの桃畑は、(📡)わたした(🆗)ちの義(🐕)(yì )塾ぎ(📯)じゅくの木(mù )村先生(shē(🈷)ng )がお(🔈)百姓にすすめ(⛷)て、(🔃)桃(㊗)の苗木(🤲)(mù )なえ(🦍)ぎを移(😇)し(🏼)植え(😂)させ(🍷)たこと(🍓)から(🎍)は(🔋)じまったと聞きま(😅)す(〰)。
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