漫画《無 修正 ゴム 外し》2行目ライン
無 修正 ゴム 外しあらすじ
「ええ、とき(👴)どき。」(📟)
次(cì(📸) )郎(lá(🤜)ng )は急いで膝を正(zhè(🐶)ng )し、縁板に両手をつ(🚙)い(😸)た(🙃)。
「ええ(🆘)、と(👡)き(📮)ど(🛒)き(🤕)。」
「(🆓)ど(📵)う(🍵)してだか、あたしにもわ(⛱)からないわ。だけど、世間は、いたず(🥚)らをした男(🔡)よりか(🌘)、いたずら(🐳)をされ(🎲)た女の方(❗)に、よけい(👽)にけち(🍿)をつけたがるものなのよ(⛽)。そんなことでお嫁にも行けな(🍆)いでいる人があるってこと(🐜)、(🕳)次(cì(🍔) )郎(🔉)さんは(🍟)ご存(🚿)じ(🏭)ない？(🍼)」
(🤼)敏(mǐn )子(zǐ )はそう言って(🥔)立(🍓)って(🐴)行った。
「まあ(💃)、(🤪)本(🍈)(běn )田(tián )さん、しば(🤽)らくでし(📵)たわ(✡)ね。さあどう(📰)ぞ。先生(🕤)は(🦊)書(🏜)斎(zhāi )です(🃏)わ。」
校長室(🚖)がひっそりし(📡)てい(🚕)るの(😳)にひ(🐁)きかえ(⛳)て、教員室(shì )は(🔩)何と(🎬)なく落ちつ(🏒)きがなかった。三人(rén )、五人とかた(🔅)まって立ち(🔠)話(🛣)(huà )をして(🚌)いる様子(zǐ )が、あけ放し(➖)た窓から、いつも生徒(tú )たちの眼にうつっ(💍)た。ま(💝)た四年や(🛎)五(⛓)年(nián )の(♒)教室に出て来る(😾)先生た(🍆)ち(🖨)の態(tài )度(dù(💖) )にも(🐵)、(🕝)ふだん(🚁)とかなりちがった(🌭)ところ(🔢)があった。いつも駄じ(🎅)ゃれ(🆓)をとばすのを得意に(👕)している先(🔏)生がいやにまじめだ(🥈)っ(🐋)たり、こ(🏙)れまで教科(kē )書以外の話なんか一(🍵)(yī(🌒) )度も(🍾)した(🍧)こと(🧓)のない先生(shēng )が、とってつけたように(🌽)、修(xiū )身めいた話を(♊)し出したり、ま(🤾)た中に(♌)は、(👔)変ににや(🖨)にやしながら、「こ(🌗)ないだ大(❄)垣前校(xiào )長(zhǎng )から(🦏)お手紙を(🤭)いただいて(🧝)ね。」と、その手(✝)(shǒ(🥅)u )紙の中(zhōng )に(📿)書いてあったという一(🎤)二の文句を引き出して(🦆)、(👍)前(💷)校長(🛑)(zhǎng )をほ(🚯)め、自分と前校(xiào )長(🔰)の間(jiān )には何(hé(🎹) )か特別の関(🌝)(wā(⏫)n )係でもあったかのようにほ(🍹)のめか(🍤)した(🈲)りする(☔)先(💩)(xiān )生もあった。すべてこういう(🎣)ことが何を説明してい(💘)るかは、生徒た(🅱)ちに(🗂)む(🚮)ろんわかりすぎるほどわかって(🐯)いた。だ(🏊)から休み時間に(💗)な(📀)ると、彼らはそ(🖋)れを材料(👝)にして(👛)先生(🍎)たちの(🛬)品定(dìng )めをす(📽)るのに忙(💙)(máng )しかった。こん(👮)な場合、いつも(🕍)奇抜な思(sī )い(🍴)つきをやる(🃏)の(🤱)で人(🎳)気のある五年の森川という生徒は、四(sì )年と五(✍)年の各教室をまわって(🍦)その品定(🙅)め(🛥)をきいてあるいて(🔞)いたが、昼(zhòu )休みの時間(jiān )には(🏫)、もう校(xiào )友(👛)(yǒu )会事(shì )務室の黒(✨)板に「教員適(🥞)性審(👞)査採(cǎi )点表」という(🤞)の(🎼)を(⏭)書きあげていた。校友会事(shì )務室は、生(🌯)徒(tú )控所の(👞)横の(🐛)小(xiǎ(🔋)o )さな(🍠)室(shì )で、間(jiān )はガラ(📇)ス戸(hù )で仕切(🧠)って(🕔)あったので、控所からはまる見え(🛅)だった。校友会(💪)の委(📸)員たち五(🍙)六(liù )名が中でわいわい(😷)さわいでいる(🌻)声(🛣)を(🔓)ききつけて、(🍨)ふだんは遠慮しがちな一二年(nián )の生徒た(😧)ちまでが押しよせて(🔸)来(⛳)(lái )たが(🚪)、その採点(diǎn )表(🧚)の(🦁)左(zuǒ )の(🌊)端には、馬(mǎ(🏁) )賊、チャップリン、(🌋)かまきり(🥦)、あ(⏱)ざらし、おでん(🛁)、花王石(📰)けん、(😮)長茄(qié )子、瓦煎餅、(🍍)と(🌜)いっ(🍊)たよう(🚧)な先(💫)生たち(🧑)のあ(🎞)だ名が(📜)縦にな(🎷)ら(🏼)んでお(🤖)り、そ(😠)れに括弧(hú(⚡) )かっこして(🗨)受持学科名(🐏)が書いてあっ(😟)た。そ(🛤)して、その右に(🆓)点数(🎹)(shù )欄(lán )と備考欄とがあっ(🐭)たが、(🌾)点(diǎn )数欄には五点(💗)とい(💰)うのが一つ(📯)あ(🥊)るき(❗)りで、(🎦)あと(🏑)はみな(🦗)四点以(yǐ )下だった。零点はさすがに(🥊)一つ(🎣)もなかった(🎫)。備考欄(❓)には、(⌛)「品(👊)(pǐn )性下劣、御殿女中の(🤢)如し」と(💹)か、「駈落か(🕎)けおち三回心中未遂一回」とか、(🍠)「野(yě(🎣) )心満(👪)々、惜し(🗨)むらくは低能(néng )」(📂)とか、「彼い(🚩)つ(🤪)の日に(🗣)か悔(💯)い改(gǎi )めん」とか(🚈)、「愚鈍(dùn )なるが如く(🙎)にして(💉)、最(zuì )も警戒を要す(🌗)」(🖇)とか、そういっ(🚯)たさまざまの文句が(🙁)、いっぱい書きつめて(🍇)あっ(⛓)た。五点の評点(❄)をも(⛲)ら(🖋)ったの(🥀)は「あ(🙈)ざら(🍂)し」先生だったが、その(🛂)備考(🤝)欄には「性粗野にして稚気(🎂)(qì(🔻) )あり、陰険(xiǎ(〰)n )と(🦆)は認(rèn )め(🐊)が(🐫)たし、合否(fǒu )の判定は後日(🔶)会議(😏)の結(jié(📗) )果に(🍀)まつ」とあった。
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