「ぼくもそう(🕸)思(sī )っ(😜)てます、ぼ(🐒)くはか(🐘)なら(💃)ず勝たしてご(🐞)らんに入れます」
「(🚢)やあおま(⬆)え(🤘)さんも(🍴)きてるね」と覚平が(🍃)いった。
「あ(👻)ッ、へそか」
(📤)伯父(😝)さん(🆎)は(🌴)こ(📰)う(🚶)いってらっ(⛽)ぱをぷうと鳴らしてでてい(📭)った(📇)。千三(sān )は井(😜)戸(hù(🎧) )端いどばた(🙇)へでて胸一ぱいに新(🦑)鮮(xiā(🔢)n )な(💦)空気(🦏)(qì )を呼(🤹)吸(📻)(xī )した(👊)、それからかれはすっぱだ(🥜)か(👭)になって十(🕟)杯(bēi )のつるべ水(💞)を浴びて(😅)身をきよめた。
「ぷうぷうぽう(🔬)ぽう(💐)」(📥)
「(🆚)人(rén )間(❔)がへそを(⛓)わすれたら、もうおしまいだ」(🍧)
「そ(🎪)うだ、金(🔥)(jī(🐾)n )が(🉐)あっ(🚆)て時(👗)(shí(🤑) )間があって学問するものは幸福(🔧)だ、わしの(🔕)塾(🚨)じゅくの生(🍁)徒(🌛)はみんな不幸なやつばかりだ、(👿)同じ土(tǔ )地(🌂)に(🚖)生(shēng )まれ同じ年ご(👓)ろでありな(🏈)がら(🛴)、ただ、金の(😁)ため(📕)に甲(jiǎ(🆕) )こうは意(🛤)気揚(📽)々ようようとし乙お(🍱)つは悄(🌝)然しょうぜ(🔺)んとする、こんな不公平な話はないのだ(😅)、いいか安(💜)場(🔫)、そこでだ、(🕑)わしは生(🎾)徒(tú )共の(💔)肩(jiān )身を広くさしてやりたい、金ずくでは(🕦)かな(🍠)わない(🖇)、かれらの学(xué )校は洋風の堂々(📕)たるものだ、わ(📰)しの塾(🏟)じゅくは壁(bì )が落ち(⬆)屋根がもり畳たた(🍷)みがぼろぼろ(🚆)だ、生徒は町を歩くにいつも小(xiǎo )さ(🔠)くな(💍)ってしょぼしょぼしている、だからせめて野球で(📹)もいいから一遍いっぺん勝た(🕧)し(💣)てやり(🔣)たい、実力のあるものは貧(✋)富(🏷)にか(🤜)かわらず(💏)優勝者(zhě )になれ(🔠)るもの(🕕)だ(📣)と(🥏)いうことを知(🎊)らし(🦎)めたい(📶)、師範生(⏸)も中(zhōng )学生も(📜)黙(🎰)々生もくもくせい(👖)も同(🚪)等のも(👟)の(🌉)であ(🚢)ると思わ(🐚)せたい、大(dà(🎈) )手(shǒu )をふっ(🚼)て町(🚇)(dī(💎)ng )を歩く気にならせたい、だか(🎋)らど(🔹)うしても(🧟)今度は勝たねばならん、わしも(🛐)この(😣)年になって、なにをくる(🐣)しんで(🐼)す(👇)っぱだ(🌨)かになって(📿)空あき地ちで(🧀)バットをふ(✖)り生(🎓)徒(😳)等を相(xiàng )手(shǒu )に遊んでいたかろう、生徒(tú )の自(🉑)尊心を養(yǎ(📬)ng )成(👑)(chéng )したいためだ(😿)、そうして一方に(🆕)おいて町(🐪)の人々や(🍦)官(🍣)(guān )学(xué )崇拝者を見かえしてやりたいためだ、野(yě )球(⬆)の勝敗は(💦)一(🚍)小事だが、ここで負(fù )ければ(👘)わしの生徒はま(🚲)すます自尊(🤕)心を失い肩(🌱)身(🐏)を(⏰)小(🚍)(xiǎo )さく(🎩)する、実に一大(dà )事件(jiàn )だ、なあ安場、(🎆)今(jīn )度こそ(🤲)は(✝)だ、なあ(🥌)おい、しっかりやってくれ」
光一(yī(😾) )は四人を(🤘)見ま(🍠)わし(🚢)た、一同はだ(🉐)まっ(💰)た。
「(⏭)そ(📀)れじ(🌿)ゃだ(🙇)れが手(🐸)塚(😼)(zhǒng )に(📪)忠(📁)(zhōng )告(🏉)する(😟)か」
と(🌶)一(🐱)同がい(🔚)った。
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