漫画《ゲイ ポルノハブ》2行目ライン
ゲイ ポルノハブあらすじ
(🐬)休みの(♎)時間(🌕)(jiān )毎に、高瀬は窓へ行った(🐓)。極く幼少(👃)おさない時の記(🐧)憶が彼の胸(🍬)に浮んで来た(💙)。彼は自分もまた髪(🎷)を長くし、手造りにした藁(🗡)わらの草履を穿(chuān )いてい(😡)たような田舎の少年であ(🌟)ったことを思出した。河へ(💷)抄(chā(💤)o )すくいに行っ(💿)た鰍かじか(🍯)を思出(🌿)(chū(🤞) )した。榎えの樹きの下で橿鳥(🏾)かしどり(🚽)が落して行った青(🚱)(qīng )い斑ふの入った(🚎)羽を拾ったことを思(🎻)出した。栗の樹(🌂)(shù )に居た虫(chó(🎉)ng )を思(sī )出し(⏬)た。その虫を踏み潰つぶして、緑色に流れ(💣)る血か(♎)ら糸を取り、酢すに(💊)漬け、(🤡)引(yǐ(🐦)n )き(🦒)延ば(🍾)し、乾し固め、(✍)それで(🖨)魚(yú )を釣っ(👝)たことを思出した(😎)。彼は又(yòu )、生きた蛙(💋)を捕(bǔ )つかまえて、皮を剥(🚙)は(🤧)ぎ、(🌼)逆さ(⤴)に棒に差し、蛙の肉の一(💧)片ひときれに紙を添えて餌えさをさがしに(🕥)来(💲)る蜂(🏝)は(💞)ちに与え、そんなことをして蜂の巣の在所(🕘)あ(🎤)りかを(💇)知(🦐)っ(🚷)たことを思出した。彼(🚀)(bǐ(🧦) )は都(dōu )会の人の知(🙎)ら(🏻)ない蜂(fēng )の子のようなものを好んで食ったばかりでなく、田圃(pǔ )側に葉を垂れている「(🎗)すいこぎ(📶)」、(🈸)虎(🏳)杖いた(⛰)どり、それから「す(🥋)い葉(yè )」(🦃)と(💉)いう木(🏪)の(🛃)葉で食べられるのを生(🎦)でムシャムシャ食っ(🔤)たこ(🕐)とを(🎑)思出した。
(♏)塾の庭に(🧔)あ(🍵)る(🍌)樹木の緑(🐷)も深い(🕐)。清すずしそうなアカシヤ(🚧)の(😩)下には石に(👵)腰掛(👇)け(🦌)て本を開け(🔲)る(👊)生徒(🏁)も(🌇)ある。濃い(⛏)桜(👐)の葉の蔭(yīn )には土(tǔ )俵が出来て、そ(⤵)こで無邪(🎀)気な相撲(🏙)すもうの声が起(qǐ(🆑) )る。この山の(🧖)上へ来(😯)て(📼)二(👺)度七月を(🆖)する高(🐹)瀬(⏬)に(🌄)は、学校の窓か(✳)ら見(jiàn )え(⬜)る谷や岡が余(💵)程親しいものと成(🈴)って来た。その田(⌛)(tiá(⚪)n )圃側たんぼ(🛬)わきは(🐬)、(🐴)高瀬が行って(🌈)は草を藉しき(🔧)、土(tǔ )の臭気においを嗅ぎ、百姓の仕事を眺め、畠の中で吸う(🚦)嬰児(ér )あ(🈲)か(📋)ん(🍧)ぼの乳(🗜)(rǔ )の(🎢)音を聞いたりな(🐆)どして、暇(xiá )さえあれ(☔)ば歩き廻るのを楽(lè(😂) )みとする(😭)と(🤭)ころだ。一度消えた夏らしい白(bái )い(⚫)雲(🤰)が復(🚞)た窓の外(😰)へ帰って来た(🍎)。高(gāo )瀬は(📝)その(👂)熱を帯(🔻)び(⏸)た、(😨)陰(yīn )影の多(duō )い雲の形(🛐)から、(✝)青空(kōng )を流れる遠い(🏂)水蒸気(qì )の(☕)群(qún )まで、見分け(📪)がつくように成(🈁)っ(😬)た(😗)。
「こ(👭)の辺(fǎn )は、まるで(🐈)焼石と砂ばかりのよう(🚌)なものでごわす。上州辺(fǎ(😕)n )と(🆗)違(wéi )って碌ろくな野菜も(🚈)出(chū )来(⛄)やせん」
荒い(💳)人(🔖)(ré(😟)n )達のすることは高瀬を呆(🚹)あきれさ(🐱)せた。しかしその野蛮(🐖)な(🕡)戯れは都会(huì )の退屈な饒(🔩)舌おしゃべり(👭)に(🎌)も勝まさって(💤)彼(🖥)を悦(yuè )ば(🌚)せた。彼はしばらくこの地方に(🗓)足(zú(👫) )を(🎲)留め(🌵)、心(xīn )易い先(🤵)生(🎡)方(fāng )の中(zhōng )で働いて、も(🐴)っ(🗳)と(👄)もっ(📹)と素(sù )朴な(⛩)百(🎥)姓(xìng )の(🥙)生活(huó )を(⭐)よく知(🚐)り(🈚)たい(✴)と言った。谷の向(xià(🏩)ng )う(🍂)の谷、山(shān )の向うの山(🦔)に彼(bǐ )の心(🧝)は馳(🔇)(chí )はせ(🚅)た。
(🕔)子(zǐ )安(🀄)(ān )は先(💃)へ別れて行った。鉄道(🥑)の踏切(📓)を越(🌥)した高い(🏁)石(💎)(shí(🤷) )垣(yuán )の側(🙉)(cè )で(📰)、高(gāo )瀬(👳)(lài )は(🎆)ユッ(🚭)ク(♈)リ歩いて来る学士を(🌊)待(dà(🏷)i )受けた(🛰)。
これと擦(cā )違すれちがいに越(yuè(👫) )後(hòu )えちごの方(🔠)からやって(🙊)来た上(🕺)り(👴)汽(🕊)車(chē )がやがて汽笛の音(🧡)を残して、東京(🤶)(jīng )を指して行って了っ(😨)た頃は、(🛺)高瀬も塾(shú )の庭(🚢)(tíng )を帰っ(📪)て(🧛)行(há(⛵)ng )った。周(👎)囲あたりにはあた(📚)かも船(chuá(👛)n )が出た後の(🌗)港の静(🚬)かさが(🕠)有った。塾(shú )の庭に(💁)ある桜(yī(💌)ng )は濃い淡(📗)(dàn )い樹(🕖)(shù )の影を地に(😌)落し(🏩)ていた。谷(gǔ )づたいに高瀬は独(🌏)ひと(🍺)り(💾)桑(sāng )畠の間(jiān )を帰りながら(🆓)、都会か(✒)ら遁のがれて来た自分の身(🎗)を考えた。彼が(💂)近い身(🥣)の辺ほとりにあった見(🦓)せかけの生活(🗼)か(👕)ら――甲斐か(😼)いも無い反(🕡)抗(kàng )と心(xīn )労(🏵)とから――その他あ(🈳)らゆるものから(👡)遁のがれて来(lái )た自分(fèn )の身を(🍄)考(💪)(kǎ(👩)o )えた。もっと自(zì )分を新(xīn )鮮に(🐈)、(🕍)そして(🏖)簡素に(🎧)することは無い(🌭)か。そのた(⏪)めに、(🈯)彼(bǐ )は(👲)他にもあっ(🌍)た教師の(🙊)口を断り(🔚)、すこし土でも掘って(🖊)見(⛓)よ(🦕)うと思(🅾)って、わ(💝)ざわざ(🍜)こ(👟)の寂しい田舎へ入(rù(🏎) )って来(🎟)た。
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