もうそ(💻)の(🍺)こ(🥥)ろには、(🔔)塾(👅)(shú(🌃) )生(shēng )たちは、(🤼)室(🛎)内(📅)の掃除(😵)(chú )整(zhěng )頓をすべて終(zhōng )わって(🚎)、最(💇)後に、廊下(🧗)や、(🍨)玄関(😆)(wā(😔)n )げんかん(✏)や(♉)、そのほ(📼)か(🕺)の出入り口の掃除(🏀)に(⛎)かかっているところだった(🚌)。むろんそうした掃除も、(😸)分(🗯)担ぶ(🔜)んたんは一(yī )通りきま(📪)っていたが、厳密には(🕐)境(🤶)界(🎮)が定められないために(👠)、塾(🏟)生たちは(🗳)かなり入りみだれてい(😗)た。
次郎(😓)は(🥍)愉快ゆ(🏻)かいそう(👫)に(🖥)笑って、(🆕)事(🏢)務室(🚛)にはいり、す(🤢)ぐ掃除そうじを(🐍)はじめたが、(🐳)そ(📶)の時になって、大河(hé )のにっ(🎂)と笑(🦃)った(🌍)顔と、そのあとで言った言葉とが、(🌒)変に心(🏭)にひっかかりだ(🐆)した。
「おは(📗)ようございます。」
大河(📺)は、あき(🎸)れたように、その手(shǒu )ぶりを見つめて(🍤)立っ(😖)ていた。次郎は、(🔛)しかし、(🌴)それに(🕓)は気づか(✝)す、おな(🐅)じ乱暴な調子で、つづけざ(🛶)まに三四(sì )十も打(dǎ(🎅) )つ(🐠)と、(🍘)急にぴたりと手(shǒu )をや(😁)すめ(🥈)た。そして、半ば笑(xiào )いな(🌂)がら、(🚵)言った。
開(kāi )塾かいじゅく中(📐)は(🌹)、次郎(lá(🕶)ng )は、朝倉先生夫妻だ(🖲)けを空林庵(❌)(ān )くうり(🕙)んあんに残して、(🕚)本館の事(🕶)務室(💏)につづく畳(🥍)敷た(🕟)たみじきの小さな(🔙)部(🆙)屋(😐)に、ひとりで寝起き(🛁)するこ(😯)とにし(🙁)てい(👵)るのであ(💀)る。
「そう(🗜)か。ちょ(🏜)っと、たずねたいことがある。すぐ、ここに呼(🤧)んでくれ。」
先生は、次郎の顔(👄)を見(🔴)ると、手帳(zhàng )をひらいたまま、たず(🤸)ねた。
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