包み隠(🏔)(yǐn )し(🐁)の無(🎀)(wú(🔛) )い話(huà )は高(gāo )瀬(lài )を笑(xiào )わせた。学(📓)(xué )士は更(🏪)(gèng )に、
「(😅)怒ってる(📰)――螫さすぞ螫(🏍)(shì(🏒) )すぞ」
「(🛴)蜂(fē(😓)ng )ですか」と学(xué )士は(🚒)気(👰)味(🦂)(wè(🔇)i )悪そ(🔒)う(📕)に言(yán )った。
「どうです、(〽)弓(gōng )は。この節(👪)はあまり御(yù )彎(😉)おひきに(💄)成り(💲)ま(📆)せん(🔕)ネ(🎇)」
この教員室の空気の中(zhōng )で、広岡(gā(➡)ng )先生(shēng )は由緒いわれのあ(😹)りそうな古い彫のある銀煙管(🖨)ぎんぎせるの音(yīn )をポンポ(🖍)ン響か(🏮)せた(🤫)。高(🌴)瀬(🚬)は癖(pǐ )のように(🍴)肩を動ゆすって、甘(🤤)そうに煙草を燻くゆらして、楼階(jiē )はしご(🐻)だん(🎢)を降(🎽)(jiàng )りては生徒(tú )を教えに行った。
翌(yì )朝高(🆔)瀬は(📂)塾(👬)へ出(chū(🖼) )よう(🍃)とし(😤)て、例(♎)のよ(🔨)うに鉄道(dà(👙)o )の(🚦)踏(⚓)切のとこ(🐩)ろ(🥞)へ出た(🕟)。線路を渡って行く塾の(🔜)生徒などもあ(⏫)った。丁(🌮)度そ(🍓)こ(🌡)で与良町(dīng )よらまちの方(😃)(fāng )からやって(🔙)来る子安に逢った。毎時いつも(🏫)言(🖨)い合せたように(😊)皆(jiē )な(⛪)の落合うと(🙈)こ(🐲)ろ(🏤)だ(📅)。高(gāo )瀬は子安(🌚)を(🥞)待(dài )合せて、(🛄)一諸(❓)に塾の方(fāng )へ歩(🏟)い(📀)た(🦀)。
「一寸(🗑)気(🉑)が着(💉)かないでしょう。こ(🔇)れにはそもそも歴(🧛)史がある――ベエ(🕐)スの(⬅)記(⛷)念でサ」
「(🕹)え、すこし(🍂)御(🏖)遣やりな(🥕)さらない(⏱)か」(🛒)
「(😒)ほんとに、御一緒に一つ(🎉)遣ろうじ(⛹)ゃあ(🍗)りませんか」
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