「そうかなあ。しかし(🈂)、僕たちが入学(xué )した時(shí )のことを(🕦)考えてみ(🖇)たまえ(💯)。五年(🍐)生の鉄拳制裁(cá(🔼)i )にび(🤔)くと(🎶)もし(🚿)ないで反(🏤)抗(kàng )したのは(👙)、本(✨)田だ(🍦)けだ(🧗)った(📦)ぜ(🗄)。」
「なに(🧡)、用がないから?」
と、(🐈)道(dào )江(jiāng )はちょっと眼を(😃)見(👇)(jiàn )張(💰)って(🏅)、
「それに(🐞)は何か特別な原(yuán )因(🔓)(yī(🏧)n )があ(🐨)ったんじゃないかね。い(🛠)つもの本田にしちゃあ、す(⏩)こし可(🐖)(kě )笑おかしか(⤵)ったよ(🕞)。」(🥎)
次郎は縁側(cè )ににじり出て、(🐥)あぐら(🚐)をかき、ぼんやり庭(🌿)を(🎍)眺めた(🔲)。午後三時の日が(🔕)、庭(tíng )隅(yú )の夏蜜(🥁)柑(gān )の葉を銀色にて(💗)らしているの(🔒)が、い(🥦)やにまぶしかっ(🤽)た(🕖)。
その日(🤙)、校長(zhǎng )は(⤵)県庁に行ったきり(🆑)、ついに学校に(🔜)顔を(🌲)見(jiàn )せなか(😋)った。西(xī )山教頭が何度も電話口に呼び出され、ひる(🌗)すぎには、五年全(⌚)部(🚦)の学籍(🍓)(jí )簿(bù(🏳) )が(⛱)くせきぼを抱え(🔕)て県庁(tīng )に出かけ(🙄)た(🌺)。という(😠)ことが、給仕の(➕)口(🧟)から生徒たちに伝(yún )えら(🍭)れた。生徒たちには(🌏)、(㊙)それ(👒)が何を意味するかは(🔌)、さっぱ(🕺)り(🌺)わか(🍰)らなかった。それ(😇)だけ(😌)に、不安(🐣)な空気はひけ(🎻)時が(🥋)近(⛺)づ(⏰)くにつれ、次(👡)第に濃こ(🔀)くなって行った。
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025