七(🦔)時の朝(🍩)食ま(👪)で(👫)に(👀)は(🤷)、ま(🏛)だ二(è(💈)r )十分(fèn )ほどの時間があり、(🔤)そ(🐿)の間(jiān )に食事当(dāng )番は食卓しょくたくの準備(bèi )をやり、(🎅)そのほかの(🔯)も(🔃)のは(🏐)、自(🍦)由に新聞に目(mù )をとお(🚵)した(🌳)り、私(😠)(sī(🚅) )用をたした(❄)りするの(🆕)だった(🚙)。次郎は、(🚋)い(🏜)つもなら、こんな時(💝)間にも(🍓)、できるだ(🚖)け(🕑)塾生たちに接触せっしょ(🏪)くして(👦)、かれら(🤚)の(☝)感想をき(🐏)いたりす(✡)るのだっ(🍾)たが、今日(🔠)は、広間(📬)を出るとすぐ、塾(shú )長室に行き、(♿)朝倉先(xiān )生(🏏)に向か(❄)っ(⚓)て、なじ(🐝)るよう(🐋)に言(👗)った。
塾長室の掃(📒)除は、朝(🎏)倉(cā(🧐)ng )先(xiān )生(shēng )夫妻(💇)が、(😵)空林(🔑)庵の掃除をす(🚵)ましたあと、給仕の河(🖲)瀬かわせ(🌔)に手つだってもらって、自(zì )分たち(🐆)の手(🛰)でやることに(🤱)なっていたが(🅿)、次郎も、都(dōu )合がつきさ(🤫)えすれば、(🌳)手つだうこと(🎡)にしてい(😺)た(🥓)のである。
朝倉先生は、それっきり口(🎲)をつぐんで(🕯)いる。次(🍶)郎(👼)(láng )はいよい(🚹)よ不安(🔀)だっ(🚨)た。もし先(xiān )生(🎞)の話がそ(💳)れで終わった(🙅)と(👳)すると、(🌑)大河(hé )に対(duì )してはむろんのこと、(👤)あとでほんとうのこと(🔑)がわかった(📅)場合、他の塾(shú(❇) )生(shēng )たちに対(duì )しても、(♍)この(💑)ま(📘)まで(🐹)は決(😣)していい(🛰)結果をも(📽)たらさな(🐙)いだろ(🚇)う(🚮)。
就(🥐)(jiù )寝し(🌏)ゅうしんは九時(shí )半、消燈しょう(⛅)とう十時ときまったが、懇談会を終(zhōng )わったときには、すでに(🧢)九時(❇)半をすぎ(💁)ていた。
(おしまいの、あ(🖱)の乱(🛤)(luàn )暴な打(dǎ )ちかたを(😐)やったのが、(🥞)自分(fèn )だとい(🧥)うことは、すで(🦂)に先生(📊)に言っ(🔋)ておいたのに、先(xiān )生(shēng )はどうしてその(🎁)こ(🍒)とをはっきり言(📭)われ(🏪)ないのだろう(⚪)。もし(🐰)それが助(zhù )手(shǒu )としての自分の(🛬)立場をまも(🔴)ってくださるためだと(🐭)した(🐅)ら(⛴)、自(zì )分はむしろ心外(🐇)だ。大(dà )河(🛃)もむろん心外に思(🌳)って(🛹)い(😕)る(🚻)にち(🚳)がいな(🙌)い。)(⚡)
朝倉(cāng )先生は(🚝)、手(shǒu )にも(📁)っていた(🥕)塾(🚈)生名簿(bù )を畳(dié )た(💒)たみ(🐑)のう(🉑)えに(⬛)なげ(🐗)だして、腕をくんだ。そして、かなりな(🗳)がいこと(🚌)、眼をつぶ(⭐)っ(🎦)てだまりこんでいたが、やがて(🌹)眼(🌌)をひ(🌜)らく(🥓)と(📗)、ち(🛵)ょっと飯島のほうを見(🏦)たあ(🤟)と、みんな(📝)の顔を見まわ(💬)して言(yán )った。
「うむ。それ(⏲)は(🌷)きい(🏹)た(🏴)。し(⛎)かし(👟)、私が何もか(🏝)も知って(🥊)いたことにすると、君(👉)の名(🖊)前だけでなく(🗯)、大河の名(✍)前も出(⛴)さなければならなくなる(🍺)んでね。」
大(😖)河(hé )は板木を打ちやめ、(🤳)け(🍋)げ(🖍)んそ(🤶)うに(🏒)次(cì )郎(láng )のほうを(🛂)ふり向(📥)(xiàng )いて(🦃)槌をわた(😏)し(😽)た。次郎は(🔣)、すぐ(📛)大(⛹)河に(🌷)代(dà(💅)i )わって板木を(🎞)打ちだしたが、その打(dǎ )ちかたは、一つ一つの音が余韻よいんを(👊)ひく(🤭)いとまの(👁)ないほど急調(🍐)子で、いか(⛅)にも(👮)業ごうをにやしているような(😿)乱(🍎)暴さだっ(🧑)た。
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