片隅(🕗)で、誰か五、六(🉑)人の(🔍)ものが拍(pāi )手(🤐)をした。それにつれて、集つたも(🧞)のも、拍手(🌨)を(👝)した。が、ぼんや(🌦)りし(😄)て(🦆)、(⛸)だまつ(🖇)て拍(📞)手(☔)をす(💲)るのを(🏔)見て(🖌)ゐたのもあつた。拍手が終ると、二十(🐬)五、(🙆)六のがつしりした身體の(🍢)、眉の濃(🌙)(nóng )い、バ(🐮)リ/\した短い(🎛)頬ヒゲをも(❄)つた石山とい(🕑)ふ百姓が(📦)教(📦)壇(💦)に上つ(🐾)た(🌭)。校長先(🀄)生(🌔)の親類だつた。
初(🕚)め、(🚌)源(yuán )吉は(🤬)、お芳が歸つてきたときいたとき(🖥)、カツ! とし(🚃)た。拳(🐑)固(🍋)を(❎)ぎり/\握りしめると(🎗)、「畜生(🥗)ツ!」(😏)と思つた(👂)。一思(🍆)ひにと思(sī )つ(😄)て、飛(🈺)び出さうとさへ(❌)し(🚶)た(🛎)。
川(🤵)向ひ(🎇)の村(🚜)に用(yòng )事を足(🔺)して歸(guī(🤫) )つてきた(🎯)勝の父(fù )親が、源吉(jí )に會つたと(🌔)き、川(😶)向ひでも、色(🙃)々そんな(🚠)話が(🍍)出てゐる(🕧)と云(yún )つ(😋)た(🕧)。石狩(shòu )川(chuān )が凍つたので、自由(yóu )に向ひ側に行けるやうに(🚒)な(🤓)つた。授業料ををさめることが(📈)出來なくなつて、小學校へ行(🈹)く生(🎬)徒が急に減つた。金をかけ(🚰)て、一(🐡)日中遊ばせて置かれるか、と(🍏)云(yú(📝)n )つた。
巡査が云(🗳)ふ(🐞)のも(🤓)、何(🌉)處かやつぱり一(yī )皮(pí )隔てた處から聞(💁)えて(🎾)く(😘)る氣が(📒)した。
「ホ(😱)ラ、校長(zhǎ(🕛)ng )さんがおいでになつて(🍫)るど。」
「覺(jiào )えてやがれ、野郎ツ※(🚚)(感(gǎn )嘆(tà(🤟)n )符二(🖼)(èr )つ、1-8-75)」
源吉は(🍰)、今度のこ(🛂)と(⏪)で(🚙)は、自分(🚿)から(⬇)、と(🔺)いふ(😗)風(fēng )な氣乘りはな(🕍)かつ(🙈)た(🛬)。反對(♿)にこん(✍)な煮え切ら(🐦)ないこと(🍿)なん(🥊)て、見て(☝)ろ(📲)、(😮)と思(🥨)つてさへ(🔄)ゐ(⏪)た。
「皆をけしか(👚)けたつて白状(❓)するんだ!」
「ウン/\」といふのがあつ(🤜)た。「下(📷)りろ」「さうだ/\」(🚃)……
源(🚨)吉は小(⭐)さい時から、(🤔)はつき(😎)り(🍔)さうと云(➕)へないが、ある考(💻)へを持つてゐた。源(yuán )吉の父(💝)親が、自分の一家をつれ(🤰)て、そ(😜)の頃では死(sǐ )にに行く(🎿)とい(🧒)ふの(🍗)と大した(🥎)ちがひのな(🥀)かつた(🤵)北海(❔)道(dà(🧜)o )に(🌠)や(🛫)つて來(👑)、何(hé )處(chù )へ行つていゝか分らないやうな雪の(🏒)廣野(💾)を吹雪かれながら、「死ぬ思ひで(🐚)」(🚣)自分達の小屋(🕚)を見付けて入(rù )つた。その頃、近所を平氣(qì )で熊が歩(bù(🕒) )いてゐた。よく馬がゐ(🏔)なくなつ(💛)たり、畑が踏(🙌)み(📶)荒らされたりした。石(💾)狩川の川(🚲)ブチで熊が鮭をとつてゐるのを、(🛹)源(🈴)吉(jí(🏳) )の父が(📧)馬(mǎ(🏪) )を洗ひに行つた途中(🧜)見(jiàn )て、眞青(🍾)にな(☔)つ(🚡)て家(jiā(🤮) )へ(🍈)かけ(🚮)こ(🎲)んで來(lái )たこと(🎪)があつた。夜になると、(🍿)食物のなくなつ(🎀)た熊(📳)が出(🎱)てくる(🧦)ので各農(nóng )家では、家の(😓)中にド(🙊)ン(👵)/(🏤)\火(huǒ )を焚いた。熊(🧞)は一番(🛏)(fā(🏐)n )火を(♈)恐れた。源(🕙)(yuán )吉は(⬛)小(📌)さ(💶)い時の記憶で、(🎈)夜になると(🛳)、(😚)窓から(📽)熊が覗い(📋)てゐる氣がして(🏹)震(zhè(🥟)n )へて(🎂)ゐたことを覺えてゐる。――その時から二十年近く(🖋)、源吉の父(🦔)親達が働きに働き(💼)通(tōng )し(🛀)た。
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