「千(🚉)ち(🕸)ゃ(👈)んの方を見張(zhāng )るの? でも、橋(qiáo )から先はだめじゃない(🚕)?」
「なるか(🚨)も知れ(🏞)ませ(🌶)ん。しかし、な(🏴)ったっていいんで(🔕)す。」(🆚)
その時(🍬)、教(jiāo )員室(💡)(shì(🧔) )と(🗨)の間(jiān )の戸が(🚒)がらりと(😥)あいて、(🙊)教頭の西山先生(shēng )がはいって来(😀)た。西(xī )山先(xiān )生は、(🗿)三(😫)(sān )角形(xíng )のまぶた(🤳)の奥に小さな眼をいつも鋭く(🚺)光らせている(➕)先(xiān )生(🆒)(shēng )だっ(🔧)たが、(🤫)この(😐)時はい(🌌)や(🚘)ににこにこし(📬)ていた(🎿)。手に小さな紙片(🤐)をもって(🤭)い(🤾)たが、(🛃)そ(🖼)れを默って校長(🤷)に渡(😊)すと、(📠)す(🕸)ぐ(🧞)また教(jiāo )員室の方にひ(⚓)きか(➗)えした。校長はその(😮)紙片を見(👂)て何(🥌)度(🎄)もうなずいた。そ(🆘)して、それを(🔺)もみくちゃ(🍂)に(🔳)して机の(🏮)下の(🕺)塵(chén )籠ちりか(👂)ごにな(🏊)げこむと、今までとはうって変(biàn )った落ち(💆)つきぶりを(🏡)見(🔃)せ(📡)、ゆったりと椅子に腰(yāo )をおろしなが(♍)ら言(yán )った(🛵)。「そうむ(📅)きになるこ(⤴)とは(😶)な(🍇)い。私はさっき(🚤)も言ったとおり(🎋)君らの(🤝)気持(😐)(chí(💙) )に(📒)は(🧀)十(shí )分同情してい(🖨)るんだ。君らが血を流(🍁)して書(🤡)い(👗)たもの(🕎)をまる(🚐)で(🎽)むだにするなん(⏳)て、第一(yī )、(📥)人(💱)(rén )間(🍠)としてそんなことが出来(lái )るもの(💯)ではない(🍒)。幸(xì(🌞)ng )い今日は県庁に出(chū )掛(guà )る(🍶)用(yòng )事も出(chū )来たし、知事閣(gé )下(xià )に直接(jiē )お(💣)目にかか(🉑)れるか(💌)どうか(🥞)はわから(🚅)ないが(📨)、(💨)学務課までに(🤼)はこの願書(shū )を必ず出して(🐕)おくよ。それで、今(🌿)度(🥖)は私の方か(🔋)ら君らに(🌥)願(🕷)っておき(🥝)たい(👏)が、どうかみんなが落ちついて教室に出(⤵)るようにしてく(⛹)れ(➖)た(💑)まえ(🚾)。変にさ(🐴)わ(✊)い(💋)だ(🖼)りして知事(📚)閣下の(🌯)面目(🛒)(mù )を(🥫)きずつける(🏽)よう(👡)なことになっては、何(📔)も(🐶)かもぶ(📃)ち(🐳)こ(🌆)わし(❣)になるんだ(🔮)から。い(😝)いかね。
(😈)敏子(zǐ )はそう言って立って行った。
(🦉)朝倉先生の家の玄関(🉐)(wān )はひっそりし(🚧)てい(🆖)た。案内(💺)(nè(🛷)i )を乞(qǐ(🚳) )うと、裏口か(📺)ら奥さんがたす(🥔)きがけのまま(⛔)出(💵)(chū )て(🥍)来て(🎸)、
敏子はそう言って立って行(háng )った。
徹(⛪)太(tài )郎(🥇)は、そう言(yán )って笑(🍷)った。次郎(láng )はその瞬間(🧒)ちょ(👯)っと固い表情に(👭)なったが(🖨)、すぐ自分も(🎱)笑(xiào )いなが(🧘)ら、道(🔫)(dào )江(jiāng )に代って始終(🆔)を話した。話しているうちに、彼(🎃)は自分の言(✅)葉の調(♊)子が(🚛)次第(🚍)に烈しく(🏪)なって行くのをど(🦗)うすることも出来なか(🍚)っ(🤸)た。
「(📐)じゃあ、千(🌝)ちゃん(🍸)のいた(😯)ず(🤹)ら見(🙄)ていた(🦀)のね。」
彼は、そんな謎のような言葉を(🐨)残して、さっさとその場をはなれてし(🦀)ま(🏿)った。
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