『もし/\、(😷)お前(qián )まへさんの草履(lǚ )ざうりの紐ひもが解(jiě )とけて(⛪)居ゐますよ(🚈)。』(🅾)
知し(🏿)らないお(📀)婆(pó(🛀) )ばあさん(🚡)は見みかけによら(🏣)な(🗺)い優やさしい(🎿)人(rén )で(🎎)して、學校通がくかうかよひ(☕)をする生徒せい(🍋)とがかじかんだ手てを(🧣)して居(jū )ゐましたら、それをお婆(pó(🔓) )ばあさん(📴)は自分じ(👑)ぶんの(⏭)手(⛩)てで温あた(🍋)ゝめて呉(wú )くれ(🍊)ました。
「春先(xiān )だか(🔐)らね。」(💠)
とお(🐳)猿さるさんに話は(🖼)なして聞(wén )きかせました。
寒さ(👨)むい(🔋)、寒さむ(✈)い日(rì )ひに、この生(🚙)(shēng )徒せ(🔲)いとが遠路とほみちを(🤠)通(tō(🚵)ng )かよつて行ゆきますと(🛋)、(😙)途(tú(👲) )中とちう(🍹)で(🔄)知(zhī )しらな(🍹)いお(🔟)婆ば(🎫)あさんに(🌿)逢(📥)あひました。
画布はま(🚉)だかわか(🚆)な(👢)い(🌲)。新し(🦅)い絵(guì )の具は(🗣)ぬれ(💔)たように光(📣)る。そこから発(✉)散する(🦕)油の香においも私には楽(🚃)しか(🎸)っ(🍩)た。次郎は(❤)私のそ(🏕)ばにい(🐋)て(🏋)、し(🔠)ばら(🔪)くほ(🎫)か(🛄)の事を忘れたよ(🛺)うに、じっと(🌋)自分の(🚻)画え(⏸)に見入っ(🌿)ていた。
間もなく次郎も一(🐶)枚(méi )の(🍝)習作を手(🎤)(shǒu )にして(🐁)降りて来た。次郎は(🤺)描(miáo )かいた(🚼)ばかりの妹の(⭐)肖像を私(🧞)の部屋へや(📔)に持っ(🐚)て来て、(🐺)見(📠)やす(💜)いところに置(zhì )いて見せた。
と父(🔣)とうさんが(🏪)尋(xún )たづねましたら、鶺鴒(líng )せいき(🛁)れは尻尾(🍑)しつぽ(😓)を振(😺)ふつて、(🏁)
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