「出し(🐫)てくだすっても(🏤)いいじゃありません(🥥)か。」(👱)
と、(🐞)みんなにきこえるような声で(🐻)言(yán )いな(🍺)がら、教壇き(🌴)ょうだんをおりてかれのほうに近づいて来た塾(shú )生(🛣)が(🍄)あ(🚥)っ(🌈)た。飯(fàn )島で(⏳)ある。次郎(láng )は思(📏)(sī )わず(🧒)苦(kǔ )笑(xiào )した。何かむかむかす(👪)るも(⚓)のが、(👩)胸の底か(📳)らこ(🛠)みあげて(🐑)来(🏾)る(♐)ような気持ち(🔻)だった。しかし、かれはしいて自分(😵)をおちつけ、
「ほう、お前(qián )か、今朝の鐘を(💤)つい(📥)たのは。……で、どのような気(qì )持ち(🛴)でつ(💊)いたのじゃな。」
「(🐇)きっと(💏)さましていますよ。どの(👓)室(shì(🎿) )に(🏝)も、眼をさましているものが、(🖊)もう(🛌)何人かはあ(🤥)るはずです。」(♑)
「そ(🍈)うだとすると(🙊)、みんながまごこ(🥚)ろをこめ(📭)て常識をは(🔷)たらかしさえすれば、(🐯)落ちつく(♎)べきところ(💨)に落ち(💪)つ(🔞)く(㊗)んではない(🐝)かね。」
左右の窓の(💿)下に、(🌵)小便つぼ(🏄)がそれぞれ七つほど(⚫)並な(🚅)らんでおり、そこ(🛸)を(🦖)四(sì )人の塾生(🔸)(shē(🐰)ng )が二人(💟)ず(🚽)つにわかれ(🦏)て、棒だ(🦗)わ(🧥)し(📒)で掃除していた(㊗)が(🍢)、その中には、(😙)大河(🔧)(hé(🥘) )の姿(🛒)は(😀)見(😓)え(🏓)なかっ(🆓)た。
と(📠)こ(⛹)ろ(🥉)で、かれの言(yán )葉(🈶)が(📃)終(zhō(💛)ng )わるか終わら(👯)ないうち(🥉)に、二三(sān )の室から、急にさわがし(🚯)い人(rén )声や物(✒)音が、廊下をつた(🐀)って(🍣)き(💂)こえだした。
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