「あ(🍺)たし、そ(🈁)んな(🛫)こと出来な(🐧)い(🥖)わ(😺)。」
「学校の様子はどうかね。血書(🌨)はやはり出したの(🤩)か。」
「そりゃあ(📐)、思うで(⬛)しょう。」
「しかし(💧)、そんなこと(🧚)、(🍜)何の役に(🧛)も立たな(🚍)いじゃありません(🖊)か(🎊)。きょうも(🔉)平気で待伏(fú )せしていたってい(💲)うんだ(🎡)ったら。」(📜)
(🍐)日はまだか(🌼)なり高かっ(⏹)た。か(💴)わいた(🃏)砂地の照(🆗)り(⛎)か(📦)えしが眼(📓)に(🌐)ぎらついて、頭のしんが痛いようだった。彼は、何(hé(🕦) )も考(kǎo )え(🔟)る気力がなく、ただいらい(🌽)ら(👹)した(💼)気持で町はずれまで来(🌠)た(🏌)。
「僕、きょ(🍶)う――」と、次(cì )郎は、また急に眼を伏せ(🛅)て、「学校の(🐇)かえ(🌛)りに朝倉(cāng )先(🍖)生(shē(🤚)ng )をおたず(🥫)ねしてみたんです。そ(🔒)し(❌)て、僕たちの願い(🙉)をかりに県庁が許して(🌔)くれて(🛋)も、それ(📑)で先生が(🕰)辞職を(🤙)思い(📢)とま(⬇)られることはな(🚶)い、ということが(📠)はっき(🐥)りしたんです。先生(shēng )としては、(🔂)それが(👦)あたりまえです。僕、そ(👪)のこと(🐿)に(🎖)ち(🛠)っ(💇)と(🎇)も気がついていなかったんです。」
(🍠)次(🐉)郎(láng )は、(⬅)そんな実例があ(🦗)るかどう(🔅)か(🦈)はよ(🦅)く知らなかった(🍦)。しかし、敏(mǐ(🏈)n )子(zǐ )の言っている意(🤭)味はよく(🐕)わかった。そ(💓)して、そうであればあるほど、いよいよ(👪)馬(🦎)田(🐡)を許し(🥈)ておくのが不(bú(🚖) )都合だという気(qì )がした(🔛)。
「なるほ(🍠)ど。こ(😜)れは痛いと(👎)ころを一(🚈)(yī )本やられた。僕もいつ(🗯)の間にか現実主(📢)義(yì )者(🕳)(zhě(📣) )になっ(😱)てしまっ(🔆)て(🤷)いたわけか。ははは。とこ(💇)ろで、君(😄)の考えが(🔥)足りなかっ(🧀)たというの(🐕)は、する(👢)と、ど(🎚)ういう(🏣)点(diǎn )かね。」
「本(🛏)田(🌑)(tián )のや(🛃)つ、どうした(💠)んだろう。い(💱)や(🧦)に考(🖲)えこ(🌒)ん(📔)でばかり(🍏)いるじゃな(💷)いか。」
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