「(🕟)へそをだ(🙂)せい、(🥙)おい」
と千(🍁)三はわらった。
「まだ学(🔻)校(xiào )から帰りませ(🍓)ん」と(🈺)母が(🐅)いっ(💍)た。
(❎)こういうもの(🌅)もあっ(🖊)た。
ぼん(⚓)やりベン(🔘)チへ(🔹)帰(💄)ると安場はにこ(🧕)にこして(🚖)いた。
久(🚾)保(👬)井先生(shēng )が去ってか(🕞)らつぎ(🥕)にきたるべき校長に(🆗)対(duì )して生徒も町の人も一種(❎)の反(🐴)感(gǎn )を(🈲)もって(🚪)いた、だが日を経(🛠)(jīng )ふる(🌭)にしたがっ(👠)て新(⚓)校(xiào )長の実践躬行じっ(🗝)せんきゅうこう的な人(🐾)格(🛶)は全校(xiào )を圧し(🏝)、町を圧しいまでは(🤶)だれひと(🤼)り(🎍)尊(zūn )敬せぬものはない。
「モクネ(👂)ンジ(🎩)ンや(⛩)あ(🗒)い」
「ぷう(🌆)ぷうぽうぽう」とらっぱが鳴った(🛤)。
安(ān )場は翌日規則正(💨)しい練習(👋)(xí )をした、一(yī(👻) )回二(🍹)(èr )回三(sān )回一同(🗣)は夜色が(🕋)迫るまで(💺)つづけた。いよい(🔒)よ(🤷)明(míng )日あすになった(🅰)土曜(yào )日の(⛔)早朝から(🎭)一(🐝)同(tóng )が(🤭)集まった。
「なる(🥎)ほど(🦔)ね(🗳)」(😗)
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