日本《ジョギング オナニー》2行目ライン
ジョギング オナニーあらすじ
さて、(💄)明治(🎢)の御(😫)(yù )代みよとなっ(🐙)て(🏉)みますと、栗本(bě(🔘)n )先生たち(👈)が新しい日(📟)(rì )本(🍳)のためにいろ(🥈)い(⛸)ろ(❤)したく(🚀)をし(😊)ておい(🔠)たこ(✋)とが、(✋)あとになってわかってきま(🛡)した。この国を開き、(🔝)世界諸外国(guó(📁) )と条(tiáo )約(yuē )をと(🎿)り結(🌻)ぶということも、(✌)先生(shēng )たちのしたくしておい(😷)たことです。下しもノ関せき償金の談判、(🎅)横(🐜)須賀(🤵)造船所(suǒ )の建(jiàn )築、陸軍軍制(zhì )の改革それらはみな先生(shēng )があの小栗上(😮)(shàng )野介ら(⚫)と(♿)とも(🏽)に力を(🕖)あわせてし(🌃)たくしておい(🌱)た(🐫)ことなので(🧛)す(🚨)。今日横(héng )須賀に(🚦)日本(běn )の船を造(🧘)ったり修(xiū )繕(🏉)した(🦇)りする(🌷)所があって東洋に一つ(🚠)の名物の(🐛)ようなド(🚫)ックが(🏜)あるの(🚗)も、もとをただせば先生たちが(🏟)徳川(🔯)の(🌆)世のあとしまつをしな(🏄)が(🌀)ら、よく「しん(🕜)がり」をつ(🚑)とめて行ったその(🔘)おかたみではあ(🧙)りますま(😱)いか。い(🉑)っ(🥂)たい、徳川(👏)(chuān )の世の(🦀)末にあったこ(⏸)とは(🏿)大(📄)きな黒幕(mù )の(🛣)う(🧙)し(🚒)ろにかくれてしまっ(🥕)て(🚹)、(✍)そ(🍧)の舞(wǔ )台の上(💩)で働いた人た(🐑)ちの辛苦もほ(🔗)ねおりも現われま(👨)せんから、世(🛺)の中(🚥)(zhōng )にそれを知(zhī )るものも少な(🍓)いのです(🥂)。しかし、先生(shēng )は自分(❤)の手がらを(🧓)じまんする(🛐)ような人ではなく、ど(😺)こまでも徳川時代の「しんがり」として(🖇)、本(😈)所ほ(💜)んじょの北(běi )二(🤲)葉町き(📏)たふた(🛒)ばちょうというところに退き、髪の白(🍐)(bái )くなるまで(🤖)徳(💐)(dé )川(🔛)の世の中を見(✅)送りました。
呉くれ(🗝)く(🍰)み子さんも、(♋)そういう(🎁)家(🕤)に生まれた人(📍)でした。この人(ré(🐩)n )は明(🖼)(míng )治女学校(🌺)という学(xué(🕉) )校で(✝)習(⌛)字を教え(🕊)な(😡)がら(🍋)、舎監を兼ねていて(🚤)、多くの生徒からおかあさん(⏮)のように慕わ(📝)れた婦人でした。あの(🚀)歴史のある学校も(🤸)おしまいの時分には、先生方は(💟)一(yī )人去(qù )り、二人(rén )去りするよう(🎨)にな(🐍)ったのです。その中で学校の盛んな時(shí )も(🚘)、衰(🍎)えた時も、すこ(✅)し(📛)も(🍎)変(🈹)らずに、(🔩)いつでも(📽)同じように人(🦂)を教え(🐣)て倦うまなかったの(🍣)は呉(wú )くみ子(🎊)さんでした。あ(🚒)あい(🔴)う人の生(🎿)涯(🥊)(yá )しょうがい(🌎)は(⌚)目立たないもので(🌾)すから、(🙄)わりかた(🏬)、(📐)世(🛥)間(jiān )に知られません(🔜)し(➰)、その人(⬜)の事(📵)跡(😬)(jì )も多く(💋)伝わ(🔎)りません。しかし、わたしは呉(wú(🗞) )く(💒)み子(zǐ )さんのような、(🖐)男(🛹)も及(👮)(jí )ばないほ(💊)ど守る力に長(🔓)たけた婦人のあ(🚛)った(🌆)ことを(🏭)知っていま(🌼)す。一(yī(🍊) )番(fān )最後(hòu )までふみとどま(🥝)って(😑)、(📬)あの学校と運(🐭)命を(🔃)ともにした人も呉くみ(🔃)子さんでし(🐓)た。
と言うらしいの(🐊)で(🤒)す(💪)。い(🔥)くら遠い(💋)国のほう(🐭)から渡(🦑)ってきた(📥)ものでも、春(chū(😦)n )から軒先を借(jiè )り(🏔)てい(🛐)て、か(🧖)わいいひなまでもうけるく(🛂)らいなら、もっとことばが通じそうなもの(🌵)です(💷)が、つばめ(♟)の言(🚳)うこと(🏟)はペチャ、(💫)クチャ、ペ(🛸)チ(🔓)ャ、クチャ――ま(🙂)るで異人(🍌)のよう(🌤)な(🥦)早(zǎo )口で(🥣)す。
九 桃
塩釜(😻)しお(✂)がま(🔚)から船で出まし(🚮)た。清く澄(🆎)(chéng )んだ(😩)海水(🤾)を通(tōng )して(📛)、海の(🌏)藻もの浮(🔢)かび流(🖕)れるの(🎁)が(💾)見えるほど、よく晴れ渡(🥐)(dù )った秋(🔓)の日でし(🌘)た。なるほ(🈁)ど、あそこに(😬)も(💤)島、(🌩)ここにも島。船(🥠)で見(jiàn )て通ります(🔨)と、指(🐪)を(📚)折って数えつく(📘)すこともできませ(👧)ん(🛠)。その島影を人の姿(⚓)に(🍁)たとえて言(yán )って(🛹)みるな(🕌)ら、立(🈲)って(🕒)い(😒)る(😉)も(🍙)の、す(🈲)わっているも(😃)の、(🈹)しゃがんで(🤶)いるもの、(🎄)寝(qǐn )そべっている(🙄)もの、その姿(zī )は千(🚩)差(💘)万別(🙈)ですが(😓)、いずれも松(📋)の緑の模(🍍)様のついた(🕜)着物(🚭)(wù )を着て(🌌)いるのが目につ(📕)きます。松島はそうい(🚴)うところで(🤤)す。こ(🤠)こには「ば(🛄)ばが鉦(zhēng )か(🤕)ね打つ(🍯)念(niàn )仏(🥧)島(dǎo )ねんぶ(🗜)つじ(🎐)ま」(🕚)という名の島(🔸)も(🍔)あ(🚈)ります。そんなおばあさん(🎚)の着て(🛋)いるはんて(🔸)んまでが、おそろいの松の模様(yà(🗡)ng )でした。
そんなに年ごろも近(🥝)かった(🆕)ものですから、おたがいに長い長い手紙(zhǐ(🖕) )を書きかわ(🧐)し(😜)たり(🍽)、も(🌮)らった手紙(zhǐ(💌) )はたいせつに(🕶)して何度もく(📘)りかえ(⛴)し読んでみたりい(🚬)たしま(🚼)した。めずら(🐇)し(🐌)い本でも手に入れ(🥠)る(👱)ものがあれ(🥢)ば(🍧)、(🥜)それをみんなに回(huí )して(🖕)、おたがいに(📀)読んで見(🔩)(jià(🤾)n )、時に(🈹)は書き(🍩)写(xiě(🍄) )しな(🌁)ぞしたばかり(🚍)でな(🤥)く、おじさ(👵)んや兄たちに話(🕦)せないよう(🛏)なことでも語り合うことので(📯)きるのはお友だ(🔹)ちでした。寒(há(⤴)n )い日で(👢)も、なんでも、(⚪)た(📑)ずね(🌠)たりたず(🐬)ね(🥦)られたりして、一(😼)枚のふとんを引き合いながら長い冬(dō(😵)ng )の夜を送った(🚨)ことのあるのも(🎄)、そういうお友(yǒ(🔡)u )だちなかまでした。
方壺山人は名(míng )字(zì )み(🦁)ょう(🗯)じを渡辺(✖)わた(🏝)なべと(👆)いい、徳(🕉)川の時代(🐆)に(🌂)木曾(céng )福島(dǎo )きそ(📃)ふ(🚵)くし(🏭)ま(🕡)の名君(👃)とうたわれた山村(cūn )良由りょ(🏅)うゆう公(🥕)が詩(🥧)文の師匠と頼んだ人(rén )で、「菁(jīng )莪館(guǎn )せいがかん」(📏)（良由公(🐵)の(🤱)建(🎯)てた学校(🏪)）の学(🈸)問(🍘)を興(xìng )したことに(🧠)も(🐅)あず(🐕)かって(🔓)力(🌲)のあっ(🎽)たらしい人です(🈯)が、この人が大きなはすの葉(yè )を頭にか(🐵)ぶった(🔷)図(tú(🎨) )がわたし(🤗)の見(🏑)つけた(🥀)書物の中に(👩)残っていました。青いはす(🎨)の葉(yè(🛠) )を(🔌)かさのかわりとは(🚈)、木(😕)(mù )曾川きそがわへ(♟)つり(⛺)に行く人でも、ちょっと(😈)思い付きそうも(🌥)な(🥝)いも(🍯)のです。
栗(lì )本先生の長い生涯(yá )しょうがいにとって、この(🎫)函館(guǎn )時(shí )代の六年はいいし(🚯)たくの時であ(🛂)りま(🔉)した(🛤)ろう(👢)。わた(🔚)し(🤘)が(📒)皆さ(🤛)んにお話(🛌)(huà )しした(🏧)いと思う(⏫)のも、そこ(🌹)ですよ。先生の函館時代(dà(😂)i )はずいぶんさ(🌤)みしかったよ(🐔)うです(📉)が(🤦)、しかし(🥤)そ(⏪)の六(⛎)年の間に先(🔏)生がいろいろ(🌾)や(🛣)ってみ(👦)たことは、それか(💘)ら(📝)江戸(📇)えど(🍠)に出(😠)てもっと大きな舞(🖤)(wǔ )台へ乗(🛂)り出(🔋)(chū )して行(💄)った時の役に(👬)立ち(🐬)ました。病院(💉)や医(yī(🌀) )学所を建(jiàn )てたことでも、薬草園を開(🥤)いた(📨)こと(📵)でも(📻)、木(📲)の苗(🕥)(miáo )を移し(😾)植(zhí )えたことでも(💩)、牧(🌙)畜(📁)養蚕疏水工(gōng )事の監督でも、何一つむだに(🔖)なるも(💙)のはなく(🤹)て、(📠)そ(🙈)れがなに(🍋)か(🧥)しらほかの(🐚)仕事をす(😃)る時(shí(🖊) )の役に立ち(⛑)ました。どうで(🌍)し(🕋)ょう、先生は自分の(🕖)しくじりまでも役に立(lì )てることを知っていましたよ(🚒)。これこそほんとう(💢)の「経験」とい(💑)うも(🤡)のでしょ(🦕)う。
先(🥥)(xiā(♟)n )生は佐久地方の(🐲)地味(⛓)が水蜜桃(táo )すいみつとうに適(🥚)すると気づ(👴)い(🤳)た最初の人でした(⏭)ろ(🤼)う。その守(🐻)山(shā(💿)n )のお百姓(xìng )から桃を食べにこい(🛄)と言われて、わたしも(🌆)小(xiǎo )諸から出か(🧑)け(🎨)て行っ(👟)たことがあります。桃畑の小屋(wū )の中(zhōng )で味(wèi )わった青(🙍)い桃のう(💹)まさは忘れ(🕧)られ(🌷)ま(🎡)せん。あれ(🕹)は(🥫)大(📘)きなおか(🌘)あさんの(🥩)ような土のふと(🎛)ころに(🚉)育ち、豊かな種(zhǒ(🕘)ng )の持ち主(zhǔ )で、どっさりわたしたちにごちそうしてくれるよ(🌁)うなやつ(🔛)でした(🖍)。
わたしは自(zì )分(📔)の心もやわ(🈹)らかく物にも感じや(💓)すい年ごろ(🌈)に、(🗡)栗(lì )本先(🥅)生のような人(ré(😂)n )を知(zhī(🤭) )ったこ(🔰)とをしあわせに思(🖨)います(🔷)。わたしが本所(suǒ )の北二葉町をおた(👏)ず(🐱)ねした(⛸)ころは、先生はもう七十を越してい(🐉)ま(⏹)して、いろいろな種(🍋)類の芍薬(yào )しゃくやくを庭に植えその住まいをも「借(🈸)紅居しゃくこ(👀)うきょ」と(👶)名づけて(🛂)、長(⛹)い生涯(🎡)(yá )しょうが(🌂)いのおわりのほ(📊)うの日を送(sòng )っていました。先(🦏)生から見れば(🥅)、わたしは子(🛁)供(gò(🙀)ng )のようなものでしたが、お(🐛)たずねする(🦋)た(🎇)びによ(🏤)ろこんで迎え(🍢)てく(🅿)ださいま(🔂)して(📷)、(⚡)
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