実際(💚)敵の(⛅)走(🔝)者(zhě )が第一第(☕)二(♌)塁(🐯)にある、(🦖)少しもゆだんのな(🚞)らぬ場合である(🌎)、(💟)かれ(🤢)は(🤑)捕手のサインを見た、小原(🎥)は(🎗)すでに青(🛍)木を(👮)あなどっている、かれは第一にウェストボールをサ(🌋)イン(🏠)した(🦈)、第二(èr )もまた……第三(sān )には直球であ(❌)る。それは青木の予想(💆)するところであ(🌛)っ(🐯)た(🔪)。
会(🌸)議はお(📮)わ(👧)った、光一はみな(🛐)とわかれ(🍰)て(🧓)ひとり町を歩いた。悲しい情緒じょうちょが胸(📪)にあふれた。かれは他(tā(🤗) )人の(🦏)欠(🛩)点(🆔)(diǎn )を(🌡)いう(🍖)こ(💻)とはなにより嫌(xián )い(⭕)であった、ましてその人(rén )に向かってその(📏)人を侮辱(rǔ )する(🏯)のは(🏙)忍び得ざることで(🌭)ある。
「(🕡)ぷう(🛩)ぷうぽうぽ(📃)う(🐛)」とらっぱが鳴(míng )った。
「集ま(⬅)れい」と先生(shē(🤢)ng )は(🎋)号(hào )令(lìng )をかけた、一(🍻)同は集まった。
「どう(🌃)かして勝たして(🍯)もらいた(🧛)い(🔱)、わしが(🦌)生(shēng )徒(😖)に野(📰)球(🌱)(qiú )を(🚔)ゆ(🏬)るしたのは少(shǎ(⚪)o )し考(😺)えがあ(📕)ってのことだ、この(🛴)町のものは官学(xué(🎣) )を尊敬して私学を軽蔑けいべつする、い(🌸)いか、中学校や師(🆒)範(🔏)学校の生徒は(😩)いばるが、黙(mò )々(📒)塾(shú )も(🍌)くもく(💛)じゅ(💪)くの生(🧦)徒は小(🛀)さくな(🕠)っている、なあ安場、きみもおぼえ(😁)があるだろう」
野球場は見物人と(🕴)見物人との(💖)応援(yuán )戦となっ(💈)た。
「おれは日本(běn )人(🏀)(rén )だ(😊)から日(rì(🏈) )本(běn )の(😂)文字(zì )のしるしを書(🈯)(shū )くん(🌰)だ、毛(✍)唐(táng )けとうの(🙅)ま(🚫)ねなん(💇)か死んでもしやし(🌻)ないよ」
見物(wù(🎀) )人の拍手の音(😃)の(😺)中(👐)でわれがねの(😐)よう(🌘)にどなっ(🕠)たもの(👲)がある。
とつぎに(🌰)は安場(✒)(chǎ(🎵)ng )の作戦(📶)(zhàn )が奇(📊)功(gōng )を奏(🍘)そうし、スクイ(🧕)ズプレー(🙈)でまた一点(🎢)を取っ(🎪)た。
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