「(🍜)板木ばんぎのことか。あれは、私が(🧖)直(🆖)接見(😳)ていた(🚜)わけでは(🕡)なかったのだか(📦)らね。」
か(🍄)れは、自分の部屋(wū )の掃除をすますと(🍁)、(🏽)そっと事務室(😧)との間の引き戸をあけた。いつもなら、そのあ(👣)とすぐ事務室(😡)の掃(sǎo )除にとりかかる順序(xù(🛐) )だったが、し(📒)ばらく敷居(🎡)しき(🏏)いのところに(🦈)突っ立っ(🛴)て耳(ěr )をすました。それか(🥨)ら(🌏)、(♋)足音(🌚)をし(🎰)の(👑)ばせる(❎)ように(🚉)して(⛳)入(rù )り(🏽)口(🤛)に(💺)近(😕)(jìn )づき、ドアを細目に(👅)あけて、板木のほう(💣)に眼(yǎn )を(💧)やった。板(bǎn )木(mù(🍆) )は、事(shì )務室(shì )前の廊(lá(🍊)ng )下ろ(⛽)うかと中廊(láng )下(xià )との角(jiǎo )に、斜なな(🚑)め(🦀)向(🗄)きにかかっていたのである。
遥(📻)(yáo )拝がすむ(😙)と、おたがいの朝のあ(📑)いさつ(🕤)をかわし、そ(🕙)のあと、もう一度(📜)静坐に(👁)入った。そして、それが(🤙)三分(🤹)も(🍷)つづ(🌝)いたころ、朝倉先(🙊)生は、自(🕦)分も静坐瞑目めい(🕡)もくのまま、お(🎁)もむろ(🛸)につぎのような話をし(🤐)た。
「ち(🙌)ょ(🚿)っ(🌍)とその気があるようで(🚍)すが(🅿)、(🛶)軍(🛩)隊(♈)式で(💖)すから(🐗)、飯島とは質(👃)(zhì )が(🚃)ち(🈚)がいます。気持ちはあん(👛)がい(🕟)純(chún )真じ(🈸)ゃ(🕚)ないかと思(🌆)いますが……」
朝(👗)倉先(⏩)生(shēng )は(🍯)、それっき(👊)り口をつぐんでいる。次郎はいよ(🍟)いよ不安(ā(😬)n )だ(✳)った。もし先(xiā(😉)n )生(🛑)の話がそれで終わったとす(😫)ると、(🗡)大(♍)河に対(🕡)しては(🌨)むろんの(🔧)こと、あと(😥)でほ(🦍)んとうの(🌳)ことがわかった場合、他(🛤)の塾生たちに対(🛅)しても(🏨)、このままで(🤯)は(👍)決(🈳)(jué )してい(🎵)い結果(👂)を(🏤)もたらさな(🤚)いだろう。
と(🍨)、次郎(láng )は眼をふせたま(🚎)ま頭をさげ、(♊)逃(🎡)に(✡)げるように塾(🐒)長室を出た。
(🤸)次(🏂)(cì(👠) )郎(láng )は足音をた(💿)てな(🤬)いように、みん(💴)なの間をあるきまわり、い(🎴)ちじる(🎤)しく姿勢のわるいの(🤝)を見つけると、それを(🍸)なおしてやっ(🙋)た(🥝)。
次郎(🥈)が、いぶかりながら(📑)戸(🦕)をあけると、そこには(🎾)大河無門(🐳)が立ってい(🥠)た。
遥拝(🚝)がすむと(🐧)、おたがいの朝(chá(🔻)o )のあいさつを(🉑)かわし、そ(🎞)のあと(🚹)、もう(🤸)一度静坐に入っ(🛌)た。そして、それ(💗)が(🍥)三(sān )分もつづいたころ(🖼)、(🌳)朝(cháo )倉先生(🐤)は、自分も静坐瞑(🌾)目めいも(🀄)くのま(🎌)ま(🌕)、(🥍)おも(🐍)むろ(🕝)につぎのよ(🔲)うな話をした。
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