(💥)と(🈸)、次郎は大(dà(🚄) )沢をさげすむように見て、
次郎の気持は(✳)、恭(🏛)一には(🤞)すぐわかった。
(🎖)学(👾)課(🔙)(kè )には(🚇)彼はかなり熱心だっ(🥒)た。また、(👏)教科書(shū )以(🛤)外の本も毎日(🔳)(rì )いくらかずつ読んだ。たいていは少年向きの雑(zá )誌や伝記(🎿)類だったが、恭一の(🤾)本箱から(🐮)、美(⏮)しく装幀され(🈵)た詩(👃)(shī )集や歌集などを、ちょいちょい引きだして読(dú )むこともあ(💜)った。むろ(🐪)んそのい(😨)ずれもが、彼にはまだ(🌤)非(🌍)常にむ(🎅)ずかしかった。しかし、恭(🀄)一におりおり解(jiě )釈か(🏦)いしゃ(👶)くしてもらったり(🎠)しているうち(🍡)に、詩や歌のこ(👠)ころと(⬇)い(🌖)うものが、いつとはな(⛄)し(🗿)に彼(bǐ )の(😅)感情にしみ入っ(💚)て来た(🐮)。そし(🗜)て(🈸)、時(shí )には(🏇)、寝床(💁)(chuá(🐌)ng )に(🛍)は(🚝)い(🔅)ってから、(🚰)自分で歌を考え(🥔)、そっと起(qǐ )きあがって、それを手帳に書(shū )きつ(🥫)けた(🚧)りするこ(🍴)とも(📔)あっ(💯)た(🎓)。
一(yī )五 親(🚘)爺
「学(xué )校(xiào )がいやにな(🎖)り(⏯)ゃしない。」
「しっかり(🍩)やっ(🏴)てく(🦖)れ。君(🏺)は(🤗)僕たちの仲(zhòng )間(🔩)だ。し(🏧)かし、ほんとう(✴)の(👜)仲間(✔)は少いぜ。だか(🕹)ら、みんな(💷)が一本立ちのつもりでやる(🌞)より、ない(🤗)んだ(🐏)。い(🎍)いか(👮)い(⛄)。」
それか(🏭)らあと、次郎(láng )は(🗣)何が何(hé )やらわからな(📶)かった。ただ真っ黒なものが周囲をとりかこ(😌)み、そ(🏹)こ(🗂)から手(🦎)や足(zú )が(🍋)何本(bě(🎓)n )も出て、自分の(🦒)からだ(🏎)を(🚐)前(🔅)後(hò(📎)u )左右にはねと(🤙)ばしてい(🧜)る(🚄)よ(👬)うな感じだった。
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