千三は(🎸)たまら(🥀)なく嬉しくな(🐞)った(🌖)、(📖)かれ(👉)は(🗡)ボックスに立(🌾)っ(💆)た。それを見て光(🙄)一(yī(💚) )は思った。
松の枝に乗っ(🧢)てい(🔳)た覚(⬇)平と善兵衛はバン(🐖)ザイを叫ん(💷)だ拍子ひょうし(🦊)に両(liǎ(🍏)ng )手をあ(🕘)げたので、松の上から(📈)転がり落(luò )ちたの(🆔)であ(💙)った。落ち(☕)たま(👁)ま覚平(🤾)はらっぱをふくこ(📧)とをやめな(💧)かっ(🖨)た。
写真は西洋(🉐)の(🛷)もの(🔻)で(⛷)、(🐩)い(🆔)やにきらきら針のような斑点はんてんが光(guāng )って見(jiàn )えるおそろしく古(gǔ )い(✒)もの(🎨)で(😽)あ(🙉)った、光(🕣)一(yī )はだ(🐲)まって(🏾)それ(🎫)を眺(🏆)めた。ひとり(🕺)の男とひとりの女が現われて肩に手(⌚)(shǒu )をふれ(🎒)あった。見物人は声を挙げて喝采(📬)した。光(😼)一(📮)は思わず(🎣)目を(⏭)閉(💱)とじ(🏎)た(🏜)。それはいやしくも潔白な人間(🎀)(jiān )が目に見るべか(🕢)らざる不(🍅)純(chún )な(💊)醜悪な(🎯)光景である(👵)。
「おらあハア三度のご飯(🧐)(fàn )を四度食(shí )べても(🎥)野(🚃)球は(⏪)見たいほうで」と(🌺)善兵(bīng )衛が(🍈)いった(🌶)。
「集(jí )まれ(📬)い」(🌍)と先生(Ⓜ)は号令を(🍬)か(🥟)け(🐻)た、一同は集ま(✖)っ(🐯)た。
「いまさらそんな(🔔)ことはできな(🚒)いから、一高(gāo )で(👂)一緒になろう、もう(🎄)二、三(🧦)年経てばぼくの家(😅)も楽になるから」
「(🙉)勝(shèng )ちました(🌭)」と安(🥗)場が(🐮)いった。
「ど(⌛)うかして(📅)勝たしてもら(🛃)いたい(📙)、わ(🤭)しが生(📞)徒に(🛥)野(⛲)球をゆるしたのは(🌏)少し考(kǎ(📪)o )えがあってのこ(Ⓜ)とだ、この町のも(🏰)の(🤗)は官学を尊敬(jìng )し(🐉)て(📢)私学を軽(🗾)(qīng )蔑けい(👙)べ(🦌)つ(😥)する、いい(🐂)か、中学校や(😃)師範(fàn )学校の生徒(🥝)は(🏝)いばるが、黙々塾もくも(⏯)く(🍳)じゅ(🥀)くの生徒は(🛡)小さくなっている、なあ安場、きみ(🖕)もおぼえがあるだ(📼)ろう」
千三はボック(📴)スに立つ前(qián )にバットを一(✳)ふりふった、それは先(xiān )生(shēng )の手製の(🤹)こぶこぶだ(🍆)らけの(🚖)バット(⛏)であ(🌞)る。かれは血眼ちまなこ(🤘)に(💐)なっ(📝)て(🥝)光一をにらんだ。いまま(🦉)でかれは(🔙)光一を見るとき一種の弱(🧢)(ruò )気を感じたので(🕌)あった、かれ(🙃)はわが伯父が入(💪)獄中に受(😽)け(😖)た(🗽)柳(liǔ(🌺) )家(jiā(☔) )の高恩を思(🔻)い、わが(🔣)貧を(🐮)あわれんで学(xué(💄) )資をだ(🍄)し(🤠)てや(🍗)ろう(🆔)とした光(guāng )一の友(yǒu )情を思(🚹)う(🚄)と、かれの球を(⛩)打つ気合いが抜けてどうすることもできない(📟)のであっ(👇)た。
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