「(🦓)お内儀(yí )さん(👋)、今(jī(❇)n )日(🛢)は(🦃)何(🎠)か有りますかネ」
「まだ私は老眼鏡には早過ぎる――ヤ(🕚)、こ(🌜)れは驚(jīng )いた――こう(💫)側(cè )へ寄せたよりも、すこし離(👛)した(🌧)方が猶よく見え(🈴)ま(💳)すナ(🔴)―(💠)―(😟)広岡先生(🤭)、いか(🕹)が」(🙍)
と先(💟)生は高(🎬)瀬(lài )に言って、一緒に奥の方(fā(♒)ng )まで見て廻(🔻)った。
休みの時(🔈)間(🉐)毎(⛹)に、(♐)高瀬は窓へ行っ(👬)た。極く幼(🎢)少おさない時(shí )の(🏫)記憶が彼(🐱)の(🗜)胸(🏀)に浮(🏉)んで来た。彼(bǐ )は自(🥅)(zì )分(fèn )も(🕕)ま(🥌)た(🈚)髪を長(zhǎng )くし、手(🐔)造りに(🤔)した藁わ(🍕)らの草履を穿いてい(➰)たような田舎の少(🥒)(shǎo )年であ(🙈)ったことを思出した。河へ抄すく(🏬)い(😆)に行(📗)った鰍(🧡)かじかを(🐹)思出した。榎(jiǎ )えの樹(🌃)きの(🔒)下で橿(🐈)鳥か(🗯)しどりが落して行っ(🧙)た青(qīng )い斑(bā(🆙)n )ふの入(rù )った羽を拾(shí )ったこと(🧐)を思(sī )出(chū )した。栗の(📽)樹に(🤙)居た虫を思出した。その虫を踏み潰つぶして、緑色(sè )に(🎺)流れる(🏅)血か(😤)ら糸を(💹)取り、酢(😰)すに漬け(🚲)、(🗯)引き延ば(🥢)し、乾し固め(🏺)、それで魚を釣った(🥫)ことを思出し(🚹)た。彼(bǐ )は又、(🎹)生きた蛙を捕(bǔ )つかまえて、皮(🌷)(pí )を(🛥)剥はぎ(🎫)、逆さに棒に差し(🎄)、蛙(🧘)(wā )の(🎎)肉の一片(piàn )ひ(🎷)とき(🐬)れに紙を添(💔)えて餌(ěr )えさを(👠)さがしに来る蜂(🧞)はちに与え、そん(💡)なことをし(💯)て蜂(fēng )の巣の在所ありかを知った(🛃)ことを思(🔼)出し(🍷)た。彼は都会の人(rén )の(🍙)知(zhī )ら(🧙)な(😃)い蜂の子の(🐏)よ(🕚)うなもの(🚥)を好んで食ったばかりでなく(💱)、(🛺)田圃(pǔ )側に(🤷)葉を(⬅)垂(📯)れ(👡)て(📊)いる「す(🈚)いこぎ」、(🕑)虎杖いた(❇)どり、それ(🌨)から「(📱)すい(📹)葉」(📼)という木の葉で食(shí(📱) )べ(😡)られる(🌮)のを(🧒)生でムシャ(👼)ム(🐚)シャ食っ(🔘)たことを思(🦆)(sī(😎) )出した。
更(gèng )に二(🛁)(èr )年ほど過ぎた(🕍)。塾(shú )では更(gèng )に(✍)教(〽)室も建増した(🛃)し、教員(🏼)の手(🥙)も増ふやした。日下部く(🥑)さかべと(🍕)い(🍇)って(🕒)塾のた(🚔)めには忠実な教(🐶)(jiāo )員(🤒)も(🤠)出来た(🌌)し、洋画家(⛹)(jiā )の(🚪)泉(📩)も一週に一日か(💷)二(🏀)日(🆔)程ずつは小(xiǎo )県(🐉)(xiàn )ち(🧝)い(💰)さがたの自宅の方か(🚧)ら(📻)通って(⌚)来てくれる。しかし(📫)以(🛡)前のような(📊)賑にぎやかな笑い声は次第に減って行っ(🌰)た。皆な黙(mò )っ(🗺)て働(💱)くように成(chéng )った。
「(🌰)しかし、君、そ(🛏)の岩が好(hǎo )くなって来るから不(👼)思(💍)議だよ(💼)」と(🦃)高瀬は戯れて言った。
「そ(🧡)こ(🕕)はあまり端近です。まあ奥の(🛢)方へ御通(tōng )り(👥)な(📿)す(🐹)っ(📋)て――」(🔭)
「誰だ」
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