彼は、そう(💆)思うと(♟)、同(💰)時に大沢(zé(⬜) )の襟章(🎾)に注意(yì(🏄) )した。それ(📞)は四(🦁)年(nián )の襟章だ(🔆)った。彼は、おや(🎅)っ、という気(🏊)がした。
「その(🤛)新入生、よっぽどすばし(🚵)こい奴(nú )だな。」
「そん(🖤)なこと、あり(🦒)ません(😢)。」
「しかし、今年(nián )の(👓)五(🌂)年生もそれで台なしだ(💥)な(📳)。しょっぱなから、しかも新(xīn )入生に対して味噌(cē(🌚)ng )を(⬆)つ(🔃)けたんで(🤣)は。」
誰よりも感(gǎn )激したのは(🤾)、恭(gōng )一(🍘)だっ(🦀)た。正義感(💪)の鋭(duì )いわり(🥞)に、(🎮)気の弱い彼は、(🥨)大沢(😲)のこ(🕌)の言(yán )葉(yè )で、力強い支(zhī )柱を得たよう(🛁)な気がした。彼(🦈)(bǐ )は、何よ(👘)りも、(⛑)それを次郎のために喜(🐺)んだ。そ(🚺)し(🛌)て、(📹)その日の授業(yè )が終(💢)るまでに、彼(⛺)(bǐ(💕) )は、(🚳)次郎(lá(🤫)ng )の生(🌯)い(😈)立ち(💵)や(💺)、彼自(zì(🛏) )身(🍹)の次(🐪)郎につ(⛽)いて(🍲)の(👜)考えなどを、何もかも、大(🥡)(dà )沢に打(dǎ(🏳) )ち明けた。
次(cì )郎が本(💑)校舎の前まで(✅)来る(🌱)と、ちょ(🏯)うど職員(📒)会議が終った(🏼)ところらしく、先(🍁)(xiān )生たちがぞろぞろと玄(xuán )関(🏢)から出(chū )て来(⛩)るところ(📐)だった。彼は先生たち(🤦)に顔を見られる(❤)の(🧛)がいやだっ(📛)たので、校(xiào )舎の陰(🤽)に(⛓)かくれ(🐃)て、人(ré(❤)n )影の見えなくなるの(🏼)を待つこ(👱)と(➕)にした。
恭(🎠)(gōng )一(🎭)はいかにも不安そ(😪)うな顔をし(🏯)ている(🐫)。
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