烏(✡)帽(🆙)子(🍬)山(🔓)麓(😟)えぼしさんろ(🈯)く(🍂)に寄(🐬)(jì )っ(🎃)た方から(🖼)通っ(📓)て来る泉が、(😈)田(💞)中(😫)で汽(qì )車(chē )に乗る(🔱)か、又は(🔙)途次(cì )みちみち写(🗾)生をしながら小(xiǎo )諸(zhū )まで歩(✊)くかして、一(yī )週に一二度ずつ塾へ顔を出す日(🔗)は、まだそれでも高瀬を(🐋)相(🍖)(xiàng )手(shǒu )に(🥊)話(huà(😖) )し込(rù )んで(📚)行く。この(🏛)画家(jiā )は欧羅巴(bā(🕹) )ヨーロ(🖌)ッパ(🤧)を漫遊(yóu )し(📗)て帰ると(🐩)間もな(🚈)く眺望の好(hǎo )い故郷の山村に画室を建て(👅)た(🚲)が、引込ん(🥋)で研究(🦌)(jiū )ばか(🥗)りしていられな(🥟)い(🌗)と言(yán )って(💚)は、やって来た。
城門前の石碑のあるあた(🐌)りか(🐩)ら、鉄道の線路を越え(✡)、二(🍜)(èr )人は砂ま(🎚)じりの窪(🌪)くぼい(🚏)道を歩いて行った。並(bì(☕)ng )んだ(🔀)石垣と桑(sā(🐕)ng )畠との見(😾)える(😞)小高い耕地の(🌴)上の方には大(🤼)手門の残(🏥)ったのが裏(lǐ(🚂) )側(cè )から望(🚷)(wàng )まれた。先生は(😡)その(❗)高い(🐃)瓦(wǎ )屋根を高瀬に指して見せた。初(chū(🍘) )めて先(🌱)生が小諸へ移(🙆)って来(lái )た時は、その太い格(🌜)子(🌑)こう(🕒)しの嵌は(🔺)まった窓(🖨)と(🕎)重(😕)(chóng )い(🎱)扉の(🖕)ある城門(🌩)の楼(🌂)上が先生の仮の(🐥)住(🆔)居すまい(🚐)であったとい(🤯)う話をして聞かせた――丁(dīng )度、(💗)先生(shēng )は(👪)お伽話とぎば(🔅)なしでもして(🕹)聞か(⛰)せるよう(⌛)に(🐑)。
「こりゃ驚(🏑)い(🈺)た。尺(chǐ )二です(🍣)ぜ(🤦)。しっかり御(yù )頼申(shēn )お(🌜)たのもうしますぜ」と大尉(wèi )は新規(guī )な的の方を見て矢(🐜)(shǐ )を番つがっ(📙)た。
と串談じょうだん(🏫)ら(🚫)しく高瀬が(♊)言(🦈)うと、お(🚉)島は(🤸)縁側から空を眺めて、
と高(gā(🍌)o )瀬は障子のとこ(☝)ろへ走(😙)っ(🔝)て行って、(🌡)濡(🐉)(rú(🏝) )縁の外(🗣)へ出て見た。
と(📂)学士に言われて、(🔢)子(zǐ )安は随(suí )分(fèn )苦(kǔ(🔗) )学もして(🐿)来(lái )たらしい締っ(🚊)た毛脛けず(😋)ねを撫な(🥍)で(🍇)た。
「(😨)鞠ち(Ⓜ)ゃ(📆)ん、吾家おうちへお入り」(⚪)と彼女はそこ(🧙)い(🏮)らに出て(🍾)遊んでいる子供を呼(hū )んだ。
「人(🌹)(rén )の(💁)家へ石な(👑)ど放(💹)り(🌶)込みやがって――誰だ――悪(🚚)戯い(🔂)たずらも(👝)好い加減(🗂)にしろ(😍)――(💃)真(zhē(🎻)n )実(😷)ほん(🥥)とうに――」
「広岡先生の(🤢)御国(♑)は(⚽)ど(💮)ちらなんで(🚅)すか」(🧒)と高瀬(💖)が聞(👩)(wén )いた。
「お(😓)内儀さん、今(🕴)日は何(🏮)か有りますかネ」
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