生徒も大(dà )抵帰って行(🙍)った(😎)。音(yīn )吉(🔚)が独り(🔤)残(🕹)って教室々々を掃除する音は(🚱)余計に周囲まわりをヒッ(💁)ソリとさせ(🛸)た。音吉(🎳)の(😑)妻は(💔)子供を(😴)背負おぶいながら夫の(🍰)手伝いに来(🖋)て(🌨)、門(🤮)に近い教室(🐜)の内で働い(🚵)ていた。
「私も一つ、先生の(🎨)お弟子(zǐ )入をしましょう(🧤)かネ」と高瀬が言(yán )っ(👰)た。
(🚗)山家の娘(📦)ら(🤑)しく成(🏰)っ(❗)て行く(💿)鞠子は、とは言(yá(😬)n )え親達(🌭)を泣かせるば(🏩)か(🍦)りで(😍)も無かっ(💟)た。夕(xī )飯(🔛)後に、鞠子は人(📁)形を抱いて(🔱)来て親(🕉)達に見せ(🙍)た。そして、「お一つ、笑(💧)って(♐)御(💐)覧(lǎn )」などと言っ(🛬)て、(🛒)そ(🐚)の人形をアヤして見(jià(📣)n )せた。
「どうして広(guǎng )岡(gāng )先(xiā(🕓)n )生(🐩)のような人がこん(💖)な地方へ入(🏢)り(🌚)込ん(🆗)で来(🏊)たものでしょう(🚨)」
学(xué )士は親(qīn )しげな調子で(⚾)高(🤣)(gāo )瀬に話し(💫)た(🚕)。
「成程(chéng )、よ(💜)く見えます」(💄)
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