(📇)食後には、(😁)みんな卓(zhuó )についた(🕜)まま、雑談的に感(gǎn )想を述べ(🎽)あったりする時間が設(🍖)けられて(👦)い(✍)た(💽)。次郎(🏁)は、(🥐)その時間(🗽)が(🕘)来る(🏁)のを待ち(💒)かねていたように立(lì )ちあ(🚕)がった(🔚)。そして(💠)、みんなに(🚽)今(🆓)朝の起(qǐ )床(chuáng )の(🎖)板(bǎn )木の(👠)いき(😪)さつを話し(🕞)、最後につけ加えた。
静か(🏀)な空気の中(🧀)を、えぐ(🤫)る(😻)ような沈黙の数(🦇)(shù )秒が流れたあと、朝(🛸)倉先生の言(📿)(yán )葉が(🌿)沈(shěn )痛ちんつう(🏕)に(🐲)つ(❇)づけられた。
次(cì )郎(láng )は足(📒)音をたてないように、みんなの(🥤)間(🎳)をあるきまわり、いちじるしく姿(🌷)(zī )勢(shì )のわるいの(💻)を見つける(🚻)と(🍲)、それをなお(📎)してやった。
「今のところ、平(🗞)木中(zhōng )佐の(📷)影響(🌨)え(👓)いきょ(🍆)う(🍐)でどうこうという(🔭)ようなことは(💃)、全(📣)然な(📄)いよ(🌺)うに思います。」
「こんな寒(🤑)(hán )い時には、(🐅)ぐ(🔙)い(🕡)ぐ(🤣)いはたら(🏍)くに限る(😃)よ。室長(zhǎng )なんか(🥢)になるもんじゃないね。」
次郎(lá(🌳)ng )は、その(🥛)中(🐆)の「(⏩)ぼくの(😝)ほうは(😞)たぶん(🛒)変更(gè(🤷)ng )は(👸)あ(🐘)るまいと(🎱)思うが(💊)」という文(wé(🏍)n )句が(🕐)気(qì )になった。もし恭(🖍)一だ(🎖)け(💾)の考え(🙉)で(🚳)日(🔲)取りがきめられ(🚎)る(🌥)ものだったら、(📭)そんな(🕞)あ(🏖)いまいな言(🗒)いかたを(🚗)す(🦏)る(🛑)わけがない。こ(👽)れはだれか(🌫)ほかの人(rén )の(🏒)都(🥫)合を念頭においての(🍑)こ(🌡)とら(😲)しい、もしそ(✉)うだとすると、(⛳)それは道江みちえの着京(jīng )の日取りにちがいないの(😂)だ。
次(💮)郎(láng )は、いき(🛅)なりぴしりと胸に笞(chī )むち(🙂)をあ(⏬)て(🖨)ら(👛)れたような気がした。かれの眼には、大河(hé )の(🍛)、(😳)今(jīn )朝のしずまり(🙆)きった静坐(zuò )の(😨)姿がひ(🥊)と(📡)りでに浮うかんで来た。む(🌫)ろん、(🆎)先(💩)(xiān )生に返す言葉は見(jiàn )つ(🖥)からなか(🕐)った。先生は、すると、微(wēi )笑(🔋)びし(🖋)ょ(🚽)う(👕)し(⛪)ながら、
(😃)塾(🍽)生た(😉)ちは、かるくとじ(🃏)た(⛪)まぶたをとおして、窓のす(🍦)りガラスに刻々に明(🚽)るくなっ(😜)て行(há(🏉)ng )く(🎽)朝の光を感じながら(🚿)、(♏)つぎ(🐸)の言葉を待(dài )った。軒端(⬛)のきば(🎙)には(📤)、雀がちゅんちゅんと、間をおいて鳴きか(👳)わ(🗳)し(🗄)ている(🏀)。
と、(🚌)次郎は眼をふせたま(🥦)ま頭をさげ(🚾)、逃にげるように塾長室を出た。
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