フェラ 動画《よばい どう が》2行目ライン
よばい どう があらすじ
馬田は、左肩(🍪)を(📋)まえ(🎳)につき出し、(🗼)両肱をいからせながら、次郎の方によって来(lá(🍯)i )た。帽子はや(🐁)はり右手(🗄)に(📳)わしづかみにしたままで(🚤)ある(🌙)。
「どう(📋)してっ(🎖)て、負けることわ(⚪)かってい(🏚)るじ(🌯)ゃありません(🌦)か。男と女ですもの。」
「あたし(🌺)、やっ(😢)ぱりそっと(🤯)逃(📽)げて(🍺)いる方(🔈)が一番(fā(🛢)n )いいと思(sī )い(🍨)ますけれど。」
彼は(🍁)、そん(🎿)な謎のような(🤩)言葉(👈)を残(cán )し(♍)て、さっさとその場をはなれてしまった。
「それ(🍙)には何(hé )か特(👚)別(bié )な原因(yīn )が(🍘)あったんじゃ(🎮)ないかね。いつもの本(🌡)田(🙁)にしち(⌛)ゃ(🚏)あ、すこし可笑おか(🍗)しか(👏)っ(🐮)たよ(🚁)。」
「僕は(🌟)、(🐟)女(nǚ(🏄) )に(🛎)も(⭕)、もっと戦う気持(chí(🧕) )があって(🛄)いいと思うん(💘)です(💦)。」(🏑)
朝倉先生の家の玄関(wān )はひっそり(🖨)していた(✒)。案内を(♑)乞うと、裏口(🐽)から奥(ào )さ(💼)ん(📀)がた(🏧)すきがけのまま出て(👨)来て(🧓)、(🔸)
(🛰)その(🎆)日(🎎)(rì )、校長は県庁(tī(🤔)ng )に行ったき(🛴)り、ついに学校(xiào )に顔を見せなか(🐱)った。西山(shān )教頭(tóu )が何度も電(🚶)話口(🈵)(kǒu )に呼(📜)び(📦)出さ(💎)れ(🚙)、ひ(🚠)るすぎには、五年全(🈺)部(🐍)の学籍(🤘)簿(bù )がく(😴)せ(🤓)きぼを抱(🕘)えて(⏪)県庁に(🍬)出(chū )かけ(🥔)た。ということが、給仕の口(kǒ(📄)u )から生(😡)徒た(🥈)ちに伝えられた。生(shēng )徒(tú )たちには、それが何(🕖)を意味するかは、さっぱりわ(🧐)か(👲)らなか(⛔)った。それだ(🛺)けに、(🏷)不安な空気(qì )はひ(📽)け時(shí )が(📕)近づくにつ(🉑)れ、次(🧕)第(dì )に濃こくなって行(háng )った。
次郎は、もうすっかり、(🚳)いつもの(👨)彼をとりもどして(🥩)いた。
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