(⛵)問を掛(🔙)(guà )けた(😕)生(🌀)徒(tú )は、(🖥)つと教(jiāo )室(🙀)(shì )を離(lí )れて、窓の外の桃の樹の側に姿を顕(xiǎn )あらわし(😾)た(🎯)。
毎(měi )日(🤫)(rì(📵) )のよ(👰)うに高(gā(🤫)o )瀬は塾(shú )の受持の時間(jiān )を済(🛺)ま(💝)して置(zhì )いて、家へ帰(🎼)ればこ(⤴)の畠へ出(🥓)(chū(🔔) )た(⚡)。あ(🤛)る日(😏)、音吉(🚜)が(🔩)馬鈴(🐗)薯じゃがいもの種を籠(lóng )かご(🈂)に(⛔)入れ(😍)て(🏤)持って来(💃)て(🔝)見ると(😇)、漸く高瀬は畠(🏴)(tián )の(😇)地ならし(🏖)を済ましたところ(💣)だった。彼(bǐ )の妻―(👄)―(🌮)お島(👭)はまだ新婚(hū(🔄)n )して間もない髪を手拭で包(😟)(bāo )み、紅(📱)い色(📽)(sè )の腰巻(⏫)な(⤵)どを見せ(📿)、土掘りの(🍁)手伝い(🔡)には似(🥄)合わない都会風(fē(🏚)ng )な風俗(sú )な(⛱)り(🎰)で、土の(🛸)ついた雑草の根だの(💛)石(📄)塊(kuài )いし(〰)こ(😄)ろな(🏺)ど(📤)を(🛣)運んでいた。
口早(zǎo )に言って(👄)サ(🍖)ッ(🛫)サと別れて行く人の姿(🐆)を見送りながら、復た二人は家を(👰)指して歩き出した。実に、学士(✒)(shì )はユックリユックリ歩いた。
と慰(wèi )撫(⚾)な(🌟)だめるよ(💒)うに言いながら、高瀬は子(zǐ(🔀) )供(gòng )を(🈚)連れて入(rù )口(kǒu )の庭(tíng )へ入(rù )った(😱)。そこには畠を(🖖)する鍬くわ(🍥)な(😂)どが隅すみの(😳)方(fā(🚓)ng )に置(📲)いてある。お(🎠)島は(🍱)上(🦁)あ(❄)がり框かま(🎷)ちのと(🐊)ころに(🎣)腰(yāo )掛けて、二番目の(🐤)女(🚓)の児に乳を呑(⤴)ま(🌆)せていた。
朝(cháo )顔(🚂)(yá )の話はそこ(🤙)でも学士の口か(🎡)ら出た(🖕)。
(🎄)誘うように言う学士と連立って、(♟)高(gāo )瀬はやが(🐲)て校(xià(🏣)o )舎の(🔡)前の(👙)石(🔂)段を降りた。
三人が連立って(🛁)湯場(chǎng )を出、(👢)桜井(💣)(jǐng )先(📽)生(shēng )の別荘の方へ上って行った時(🔋)は、先生は皆なを待(dài )受(shòu )顔に窓に近い庭(🔲)石に水をそそいでいた。先(🐶)生は(🔊)石垣の上に試み(🐎)たアカシヤ(🎆)の挿木(mù )さ(📢)し(🙅)きを高瀬(là(💸)i )に指し(📤)て見せた。門(mén )の内には先生の好きな(🐿)花も(♎)植えら(🌹)れた。
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