お祖母さんは、病人の足(zú )を(🍹)擦(🥜)さすってや(😌)りながら言っ(🏓)た。
し(🐵)ばらくすると、久しく思(🐭)(sī )い(💚)出さなかったお浜たち(⏱)の(⛳)顔(yá(🗒) )が、(🔱)つ(🐤)ぎつ(😍)ぎに浮か(🕌)んで来(🧞)る(🐆)。不(bú(🎒) )思議なことには、お浜や、(☕)弥作爺さん(💦)や、お鶴(hè )の顔(yá )より(🐭)も、眉の太い勘作や、やぶにらみのお兼などのきらいな顔の方(🔮)が、(🈂)はっきり思(🔪)い出さ(🚟)れ(🎷)る。そ(💪)れでも彼は、遠(👋)い以前の校番室の夜の(🍉)団欒だ(❄)んらんを回(🍝)想(xiǎng )して、いく(💘)ぶん心が落着(zhe )い(🏭)て(🥛)来た。
「戸板、……戸(hù )板(bǎn )をもって来い、わけはな(🥣)い(🗞)。」(🚙)
「本当よ(📪)。……(🃏)あのねえ、次(🕢)郎(🏉)ちゃん(🎷)、あたしたちは、もう学校(😦)の校番では(🍓)ありませ(😉)んの。」
(👕)かなり永い間、(🔺)次(🍓)郎(👡)の捜(sōu )索が続けられた。最(😲)後(hòu )に(🦄)、(🐄)みんながどやどや(⛱)と校番室に(👚)這(zhè )入(🏑)って来た(🖐)。
「(⏸)馬鹿(🐭)に(🚈)してらあ。じ(🕔)ゃ誰がな(♊)る(🍔)の。」
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